美育教育的六個(gè)方面包括美育內(nèi)容的思想性與藝術(shù)性相結(jié)合。情緒體驗(yàn)與邏輯思維相結(jié)合。美育的內(nèi)容與學(xué)生實(shí)際生活相結(jié)合。藝術(shù)內(nèi)容與表現(xiàn)的方法要統(tǒng)一。美育應(yīng)在全面發(fā)展的前提下因材施教。美育過程應(yīng)注意學(xué)生的年齡特點(diǎn)。

美育教育包括六方面

美育是指培養(yǎng)學(xué)生理解美、愛美、創(chuàng)造美的能力的教育。又稱美育或美育。它是素質(zhì)教育不可缺少的組成部分，美育包含以下六個(gè)方面的內(nèi)容。

（1）美育的思想內(nèi)容和藝術(shù)內(nèi)容要結(jié)合起來。

（2）情感體驗(yàn)與邏輯思維相結(jié)合。

（3）美育的內(nèi)容要與學(xué)生的實(shí)際生活相結(jié)合。

（4）藝術(shù)內(nèi)容與表現(xiàn)方法應(yīng)統(tǒng)一。

（5）美育要在全面發(fā)展的前提下因材施教。

（6）在美育過程中要注意學(xué)生的年齡特征。

美育教育有什么意義

1.有利于陶冶人的情操。美育不同于其他學(xué)科的地方在于：它是一種自由的形態(tài)，通過”寓教于樂”,”隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”,使人的心靈得以凈化。

2.有利于培養(yǎng)新時(shí)期各方面人才。我們正面臨著知識經(jīng)濟(jì)的時(shí)代，教育只有面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來，注重知識結(jié)構(gòu)的綜合化，才能培養(yǎng)出負(fù)荷時(shí)代要求的新人才。

3.有利于提高思維的多元化。人類認(rèn)識事物的方式分為形象思維和邏輯思維。形象思維是基礎(chǔ)，沒有形象思維也就沒有邏輯思維，所以提高人的思維能力，尤其是對廣大青少年來說，要更注意形象思維的教育。

當(dāng)我們面對21世紀(jì)的知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代思考如何為國家培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的人才時(shí)，重新評價(jià)美育對發(fā)展人的創(chuàng)造性的特殊功能與作用具有十分重要的意義。

眾所周知，美是有力量的，沒有美育的教育也不是完整的教育。幾千年前 ，孔子就提出”興于詩，立于禮，成于樂”，強(qiáng)調(diào)審美教育對于人格培養(yǎng)的作用。