“生活不只眼前的茍且，還有詩和遠(yuǎn)方?！闭\者斯言，若只顧滿地的六便士卻不抬頭看月亮，這樣的人生也算不得有價(jià)值的人生，而欲窮人生大地三千里，我們便要以美育為基，謀求知識(shí)與感情的調(diào)和，從而做出更偉大而高尚的行為。下面整理了一些關(guān)于美育的作文素材，一起來看看吧！

關(guān)于美育的名人故事推薦

1、魯迅的美術(shù)功底很深，他自幼喜愛美術(shù)，并受過很好的藝術(shù)訓(xùn)練。

弟弟周作人在文章《魯迅的青年時(shí)代》中回憶說：“魯迅小時(shí)候也隨意自畫人物，在院子里矮墻上畫有尖嘴雞爪的雷公，荊川紙小冊子上也畫過‘射死八斤的漫畫，這時(shí)卻真正感到了繪畫的興味，開始來細(xì)心影寫這些繡像……”

魯迅的書籍封面設(shè)計(jì)很多采用“素封面”，即除了書名和作者題簽外，不著一墨，頗有中國傳統(tǒng)講求的“留白”意境，遠(yuǎn)超于如今市面上花里胡哨的書籍裝幀。

魯迅非常重視美育。很少人知道魯迅在北京大學(xué)教授的科目里就有《美術(shù)略論》，甚至他還舉辦過全國兒童藝術(shù)展覽會(huì)。他說：“美傳諸人間，使與國人耳目接，以發(fā)美術(shù)之真諦，起國人之美感，更以冀美術(shù)家之出世也”

2、加強(qiáng)美育培養(yǎng)是國家之福。中華傳統(tǒng)文化中，高山流水是伯牙子期的陽春白雪的音律之美;《蘭亭集序》是王羲之的精妙絕倫的書法之美;秦腔梆子是黃土地人民的下里巴人的獨(dú)特之美。美是一種享受，一種修行，雖說美的種類有千千萬萬，然美絕不能墮于低俗，美決然不能成為惡俗文化的代名詞。

3、馮驥才感嘆：“中華民族的審美，現(xiàn)在是低谷，充滿了亂象?！币虼耍瑢τ诿烙呐囵B(yǎng)和灌溉，必須引起我們的重視，唯有加強(qiáng)美育培養(yǎng)，才能使國家形象高大偉岸?！扒竽局L者，必固其根本;欲流之遠(yuǎn)者，必浚其泉源。”要加強(qiáng)美育培養(yǎng)，必須要一步一個(gè)腳印踏踏實(shí)實(shí)的做下去。

關(guān)于美育的作文素材摘抄

1、成長之路，繁花似錦，美的體驗(yàn)與培育，澆灌著我們的精神百花園。我們見過青蓮居士筆下“連峰去天不盈尺，枯松倒掛倚絕壁“的絕美峭景;我們品過“悄悄，是別離的笙簫”的憂思氤氳;我們聽過“但愿人長久，千里共殫娟”的悠遠(yuǎn)綿長.…....

美育正是經(jīng)由生動(dòng)形象來傳達(dá)，以融合善和真理、力量的美感形象開蒙啟智、滋潤心靈，從而培養(yǎng)道德，涵養(yǎng)精神。

2、我們將是民族大任的擎舉者，唯有在美的沃土中深耕不輟，才能真正強(qiáng)健我們的筋骨。我們的強(qiáng)烈擔(dān)當(dāng)意識(shí)來自志士弘毅的雄渾氣魄，我們的無私奉獻(xiàn)追求來自家國情懷的精神底色，我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn)的擔(dān)當(dāng)精神來自善始善終、善作善成的人生立場和態(tài)度。

3、美是有力量的，沒有美育的教育也是不完整的教育。而美育正是以潤物細(xì)無聲的姿態(tài)，一直滋潤著人們的精神家園。