班主任是同學和家長之間溝通的橋梁，孩子在學校的一舉一動都是通過老師的觀察再傳遞給家長的，那么作為班主任該如何與家長有效溝通，從而促進孩子的發(fā)展呢，下面高三網(wǎng)小編為大家整理了有關方法技巧，以供參考。

班主任和家長溝通的方法

首先要以誠相待，把學生家長放在一個和自己平等的維度中，用誠心來獲得家長的信任，使之與其愉快的溝通，從而實現(xiàn)談話目的的最大化，促進孩子的進步。班主任要注意在和家長交談時千萬不要一味的為了迎合家長從而只講家長愛聽的說，這是非常關鍵的一步，只有家長和老師相互促進互相合作，最終孩子才會是從中受益最大的贏家。

其次，老師在和不同家長溝通的術后要注意“具體問題具體分析”，要根據(jù)不同家長的不同思維方式區(qū)別應對，碰到稍顯蠻橫不講理的家長，老師便要動之以情，曉之以理，觀察出家長談話的最終目標，并能夠站在家長的立場上，從他們對孩子的期望為出發(fā)點，和諧交流溝通。

另外，在溝通時老師要注意要從孩子的多方位角度來分析問題，不能一味的只說孩子缺點或是優(yōu)點，讓家長不能夠全面正確的認識到自己孩子在校的學習狀態(tài)，小編建議在分析孩子的狀態(tài)和毛病時，先將孩子的優(yōu)點說出來，肯定孩子的長處，而后在再重點放在孩子走入的一些誤區(qū)上來，讓家長有一個能接受的心理承受范圍。

家長與老師交流有什么技巧

（1）對于溺愛孩子型家長，要先肯定孩子的優(yōu)點，先揚后抑，讓家長有一個緩沖的過程，而后再意義指出孩子的不足和需要改正之處。如家長孩子以為的護著孩子，并并且有否動老師判斷之意，這時候不要與其硬碰硬，而是要采取懷柔政策，動之以情，曉之以理，先充分肯定并表示能理解家長的心情，再言辭懇切的勸說家長不要過度溺愛孩子，指出溺愛孩子的危害。

（2）對于淡漠冷酷型家長，老師首先要觸碰到他的內(nèi)心，以理服人，向家長說明孩子在校的狀況和由于家長的漠視不關心對孩子造成的傷害映射給家長，讓家長們自己意識到自己對孩子的關愛缺失，在日后才能夠主動性的尊重關愛孩子。

（3）對于粗魯野蠻型家長，老師首先要擺出服務的態(tài)度，克制住自己的怒氣和和怨氣，以笑臉相迎，站在家長的立場上思考問題，先取得家長的信任和支持，但不要一味的逢迎，而后再言辭懇切的暗示出孩子在校期間存在的不足，言語不能過于激烈，面帶微笑是化解一切矛盾和誤會的好武器。