教育部官網4月9日消息，近日，教育部發(fā)布《關于大力推進幼兒園與小學科學銜接的指導意見》。提出了一系列有針對性的重要舉措，具體如下：

幼升小重要舉措

1.國家修訂義務教育課程標準，調整一年級課程安排，合理安排內容梯度，減緩教學進度。

2.強化小幼協(xié)同，通過實施幼兒園入學準備和小學入學適應教育，為兒童搭建從幼兒園到小學過渡的階梯，幫助兒童順利實現(xiàn)幼小過渡。

3.通過建立聯(lián)合教研制度、完善共育機制、加大綜合治理力度，強化科學導向，形成良好教育生態(tài)，推動科學銜接、有效銜接。

國家有關規(guī)定

1.校外培訓機構不得對學前兒童違規(guī)進行培訓。

2.小學嚴格執(zhí)行免試就近入學，嚴禁以各類考試、競賽、培訓成績或證書等作為招生依據，堅持按課程標準零起點教學。

3.幼兒園滿足需要的地方，小學不得舉辦學前班。

4.幼兒園不得提前教授小學課程內容，不得布置讀寫算家庭作業(yè)，不得設學前班，幼兒園出現(xiàn)大班幼兒流失的情況，應及時了解原因和去向，并向當地教育部門報告。

進度安排

（一）精心部署，試點先行。省級教育行政部門統(tǒng)籌推進幼兒園入學準備和小學入學適應教育，制訂推進幼小科學銜接攻堅行動實施方案，遴選實驗區(qū)和試點園（校），實驗區(qū)制訂具體實施方案，2021年5月底前完成。地方各級教研部門建立聯(lián)合教研制度，先行組織開展教師培訓。試點園（校）建立深度合作機制，試點園探索實施入學準備活動，試點校同步研究入學適應活動，2021年秋季學期開始實施。

（二）總結經驗，全面鋪開。在研究分析入學準備和入學適應教育成效，梳理總結試點工作經驗的基礎上，2022年秋季學期開始，各?。▍^(qū)、市）全面推行入學準備和入學適應教育，建立幼小協(xié)同的合作機制，加強在課程、教學、管理和教研等方面的研究合作。

（三）完善政策，健全機制。在系統(tǒng)總結本地區(qū)實踐經驗成果基礎上，地方各級教育行政部門完善幼小銜接政策舉措，健全工作機制，加強幼兒園和小學深度合作，提高入學準備和入學適應教育的科學性和有效性，健全聯(lián)合教研制度，加強業(yè)務指導，及時研究解決教師在幼小銜接實踐中的困惑問題，2023年底前完成。

網友評價

這是進一步鼓勵學區(qū)房漲價嘛。

重在落實啊，現(xiàn)在小孩子壓力太大了

好家伙，那扎堆在名小學附近住了

哇塞，雖然才說遏制炒房，但是學區(qū)房還是會漲啊

應該嚴抓小學一年級的教學大綱和教學進度，現(xiàn)在小學教材默認孩子一年級就會拿筆寫字，幼兒園不教小孩無師自通嗎？