教育部明確小學階段作業(yè)不出校門是怎么回事，具體情況是什么，來看一下！

教育部明確小學階段作業(yè)不出校門

圍繞2021年工作重點，教育部提出：①把體育工作與效果作為高校辦學評價的重要指標；②教育部將開展中小學校園欺凌專項治理；③研究建立中小學心理健康狀況常態(tài)化監(jiān)測機制；④小學階段作業(yè)不出校門，隨堂作業(yè)在校園內(nèi)完成，初中階段作業(yè)不超綱，高中階段作業(yè)不越界；⑤確保孩子們睡眠充足，對學校監(jiān)測考核；⑥禁止將手機帶入課堂。

網(wǎng)友評論

有作業(yè)是正常的，學了一天新知識，回家寫作業(yè)也是鞏固。但是要注意量啊!有的真是作業(yè)太多了，好幾遍好幾遍那樣。

真心希望能落實！現(xiàn)在的孩子真心太辛苦！雖然物質(zhì)條件比過去好很多，但無數(shù)的作業(yè)，無數(shù)的培訓班剝奪了他們與自然，與家人，與朋友相處的機會！都快成學知識，只考試的機器了！讓孩子有時間回歸生活，這樣他們長大了才知道如何生活啊！

強烈支持體育男老師當班主任

其實老師也很難，在學校學生也得自覺寫作業(yè)再說吧?？赡茏鳂I(yè)不多，敵不過學生拖沓不肯寫作業(yè)。

作為一名老師，希望趕緊落實下來，天天只要沒課就要批作業(yè)，很累的好嗎

幼兒園小學天天布置的作業(yè)就跟給家長布置的作業(yè)一樣。不要說什么促進孩子家長的感情，家長在這個時代社會下已經(jīng)夠忙的了。

如果連家庭作業(yè)都沒有，上了中學如何適應突如其來的快節(jié)奏？