我寧愿用高一高二的時間拼命學習，也不愿用高三一年的時間，去彌補不會的知識。否則，你高三的將花比別人多幾倍努力去彌補，彌補之前因懶散而落下的課程。

高三能趕上來嗎

別人說高三成績已經(jīng)定型了，不可信

學長高一時靠著底子成績還行，但高一下就不行了

后來在糾結(jié)與苦悶中度過了渾渾噩噩的高二

高三開始時握緊拳頭說我要努力，結(jié)果一周后故態(tài)復萌

直到三調(diào)，成績低到了我的底線。

然后用兩個月瘋狂地整理錯題，問老師，做卷子，最后一個月重溫自己的筆記與錯題本

最后成績還行……起碼對得起我這幾個月的努力

所以，只要不是30天沖刺，只要你能真正地潛心學習，沒什么不可以。

我絕對不是聰明的人

聰明人可以花很少的時間掌握大量的知識，他們知道在對的時間做對的事情。

給你說高一高二玩的同學，我不知道他是不是聰明人，不過你只需清楚自己是不是就好，如果是，那我沒資格給你意見；如果不是，往下看就好。

不聰明的我要在高三補習之前的知識，會遇到什么呢？

我晚上2點睡覺，早上6點起床，一天睡眠時間不超過5h，可我不管怎么學成績就是不進步。

每天要多寫卷子，等把作業(yè)卷子做完，還要回過頭補習高一高二的知識，從新學過。

頭發(fā)瘋狂的掉，黑眼圈嚴重，身體浮腫。

老師上課講題，我根本聽不懂，周圍同學都能回答上來，就我什么都不知道，跟個白癡一樣坐在座位上。

理綜考試每次選擇題都做不完，數(shù)學的大題算半天總會出差錯。

簡單的題目都會做錯好幾遍的難過，難題就更別說了，壓根看都看不懂的焦慮。

家長的著急，朋友的進步，這都讓我無比的焦慮。

這樣的情況，會讓人慢慢對高考產(chǎn)生抗拒心理和厭煩心理，萬幸我成功了。

我很幸運，考的東西都復習到了

高中就像蓋房一樣，你是包工頭，非要拖到ddl的前幾天開始打地基，買建材？高一高二把基礎(chǔ)打好，你會發(fā)現(xiàn)高三的時候很快就有進步，而不是像我一樣，還得在高三回去一點一點打地基。

換句話說，別人都已經(jīng)快把樓房蓋好了，你還在打地基，老板（高考）就要來審核了，你能不著急嗎？

在這種情況下會發(fā)生兩種情況：

第一種是繼續(xù)努力，埋頭苦干，發(fā)揮10倍的努力蓋好樓房

第二種情況是找各種理由借口，開始高四或者放棄。

第一種情況你蓋的樓房肯定沒有人家從高一高二就打基礎(chǔ)的人結(jié)實，萬一高考難度一升高，你的“豆腐渣”工程很容易就坍塌了；第二種情況最為常見，“高三打基礎(chǔ)，高四985”，你確定再給你一年夠用嗎？

你高三確實拼了老命，最后考到600分，但你知道嗎，你本來能考660的。

高三浪子回頭，真能做到嗎

人的玩性是很難克制的：你高一高二狂玩手機，到了高三你能一下就戒掉嗎？高一每天晚自習看小說，高三的晚自習有本小說擺在你旁邊，你能忍住嗎？

很多人都在騙自己：放假帶回家所有的書，其實一本都沒打開；逼著自己學到凌晨，其實在偷偷看小說...

因為我們已經(jīng)習慣了在學習的時候做做樣子，在父母面前表現(xiàn)得乖乖的；我們習慣了上課看小說，下課去玩耍的生活，改變不是那么容易的，不是嗎？

最后我們感動了自己，感動了父母，卻感動不了高考。

上了高三，如果這時你發(fā)現(xiàn)你的腦子空空如也，那種蒼白的無力感會把你逼瘋的。

所以不要輕易的就聽從同學的話，說不定他整天回去還看書呢，我們班當時就有帶著手機來上學，給別人玩手機，自己寫卷子的那種人，我也不知他為什么要這樣做。

希望你能明白，高一高二存在的意義：就是給大家更多的時間打基礎(chǔ)，公平高考。