對(duì)于高中生來(lái)說(shuō)，高一是打基礎(chǔ)的一年。但是有人說(shuō)高一成績(jī)會(huì)決定高二，這是真的嗎？高一成績(jī)不好怎么辦呢？下面小編整理了一些相關(guān)信息，供大家參考！

高一成績(jī)是否決定高二成績(jī)

很多學(xué)生和家長(zhǎng)都認(rèn)為，很多學(xué)生成績(jī)下降主要都出現(xiàn)在高二或是高三，所以都開(kāi)始質(zhì)疑是不是高一基礎(chǔ)沒(méi)有打好，才會(huì)出現(xiàn)這種情況。

只能說(shuō)高二是成績(jī)的分水嶺，到了高二，大部分人都開(kāi)始適應(yīng)高中生活和學(xué)習(xí)了，新鮮感漸漸消除，開(kāi)始把注意力放在高考上，把心思放在學(xué)習(xí)上，所以高二就會(huì)出現(xiàn)一些學(xué)生成績(jī)大幅度上升，一些學(xué)生成績(jī)大幅度下降的情況。

誠(chéng)實(shí)的說(shuō)，高一成績(jī)對(duì)高二成績(jī)以及高考成績(jī)，都會(huì)有一些影響，但是還起不到?jīng)Q定作用。高一學(xué)習(xí)主要是以培養(yǎng)興趣、方法、習(xí)慣為主，主要兼?zhèn)溥@三種學(xué)習(xí)能力，學(xué)生的成績(jī)就不會(huì)差。

高一成績(jī)差怎么學(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)前先預(yù)習(xí)：這個(gè)方法也屬于老生常談了，但是很多學(xué)生還是沒(méi)有養(yǎng)成預(yù)習(xí)的好習(xí)慣。學(xué)習(xí)新知識(shí)前先預(yù)習(xí)，把要學(xué)習(xí)的內(nèi)容先快速瀏覽一遍，了解學(xué)習(xí)的大致內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，這樣可以及時(shí)理解和消化學(xué)習(xí)內(nèi)容。當(dāng)然，學(xué)生要分清主次，在一些不重要的地方，不要花費(fèi)過(guò)多的時(shí)間。

充分利用課堂時(shí)間：學(xué)習(xí)好的學(xué)生都有一個(gè)共同點(diǎn)，就是可以充分利用好課堂時(shí)間，這樣可以提高學(xué)習(xí)效率，也可以減少課后自學(xué)的時(shí)間。在課堂中，學(xué)生要積極配合老師，做好筆記，尤其重要的是要學(xué)會(huì)積極獨(dú)立的思考，跟住老師的思維。

合理的學(xué)習(xí)規(guī)律：學(xué)生在學(xué)習(xí)的時(shí)候，要有規(guī)律。課堂上做的筆記要在課后及時(shí)復(fù)習(xí)，不僅要復(fù)習(xí)老師課上講授的重要內(nèi)容，還要復(fù)習(xí)那些自身沒(méi)有掌握好的知識(shí)。

心態(tài)：最后就是心態(tài)問(wèn)題，很多學(xué)生因?yàn)樽约旱某煽?jī)差，導(dǎo)致心里壓力大，每天都不開(kāi)心，這樣對(duì)于學(xué)習(xí)成績(jī)的提高沒(méi)有什么幫助。所以，高一學(xué)生要學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)自己的心態(tài)。