到了六月份孩子的中考成績差不多定型了，很多家長在憂慮孩子考不上的同時，也在想著能不能讓孩子復(fù)讀一年？復(fù)讀是可以的，怎樣復(fù)讀？插班還是去專門的復(fù)讀學(xué)校？杭州中考政策中表示正常初三年級是不收復(fù)讀學(xué)生作為插班生的，除非有比較特殊的關(guān)系。一對一的輔導(dǎo)機構(gòu)又太貴了，中考復(fù)讀學(xué)校是很多復(fù)讀學(xué)生的主要選擇。今天就跟大家分析一下這幾類情況。

插班生優(yōu)劣勢

是插班進初三年級再搏一年還是精心挑選一所復(fù)讀學(xué)校從頭再來？首先來看插班的優(yōu)勢：插班生復(fù)讀的班級屬于應(yīng)屆畢業(yè)生班級，學(xué)習(xí)層次由淺入深，適合基礎(chǔ)薄弱的復(fù)讀學(xué)生。

但是插班復(fù)讀可能會對學(xué)生心理產(chǎn)生負面影響：由于年齡、認識等實際情況不同，許多插班生到了應(yīng)屆畢業(yè)班會有自卑感，原班級的學(xué)生也很容易對插班復(fù)讀的學(xué)生產(chǎn)生排斥心理，這很可能會影響復(fù)讀學(xué)生的心態(tài)。畢竟復(fù)讀不止是一場學(xué)習(xí)規(guī)劃的“戰(zhàn)斗”，也是一場心理上的“遠征”。

復(fù)讀學(xué)校優(yōu)劣勢

而選擇一所專業(yè)的復(fù)讀學(xué)校，則可以去粗取精，幫助復(fù)讀學(xué)生以積極的心態(tài)面對新一年的挑戰(zhàn)。杭州三聯(lián)中復(fù)深耕中考復(fù)讀教育，已有數(shù)百名學(xué)子上岸自己理想的學(xué)校。

杭州三聯(lián)中復(fù)學(xué)習(xí)擁有實力雄厚，經(jīng)驗豐富的教師隊伍和管理團隊，他們工作嚴謹、豁達、樂觀、進取，突出體現(xiàn)教學(xué)計劃性、規(guī)范性、有序性、高效性。在成績提升、學(xué)生督管和中考導(dǎo)向上都有成型的經(jīng)驗和做法。教師年齡結(jié)構(gòu)合理，具有一專五能：所教學(xué)科專業(yè)水平權(quán)威；家長溝通協(xié)調(diào)能力、學(xué)生督促監(jiān)管能力、品德人格引領(lǐng)能力、教育教學(xué)科研能力、提分達標(biāo)承保能力。真正讓每名學(xué)生進得來、留得住、學(xué)得好。

杭州三聯(lián)中復(fù)組建名師教育團隊，聘請有多年中復(fù)經(jīng)驗的實力派老師，邀請名校名師到校參加教研，群策群力，根據(jù)學(xué)生的具體情況，根據(jù)中考教學(xué)大綱，為學(xué)生中考把脈，為學(xué)生制定出高效的學(xué)習(xí)方案，為教師制定出科學(xué)化、系統(tǒng)化、高效化的教學(xué)方案，使學(xué)生能夠精準地把握中考動向，認知教學(xué)內(nèi)在規(guī)律，在事半功倍式的學(xué)習(xí)模式中提高。