高中生存在哪些心理問題，應(yīng)該如何對策

2016-09-01 16:48:14文/劉楠

隨著社會不斷發(fā)展，人們的生活節(jié)奏越來越快，生活壓力也越來越大。這種心理壓力不僅表現(xiàn)在上班族身上，在高中生這一群體中表現(xiàn)也越來越明顯。高中生常見的心理問題主要有自卑心理、逆反心理、孤獨(dú)心理、嫉妒心理、唯我獨(dú)尊心理、厭學(xué)心理、早戀問題、迷戀網(wǎng)絡(luò)問題、追星問題、考試焦慮、情緒方面的問題、學(xué)業(yè)不良問題等對高中生而言，面對激烈的高考競爭，他們不免會出現(xiàn)情緒低落的情況。下面高三網(wǎng)小編針對高中生存在的心理問題理整了以下幾點(diǎn)對策。

高中生心理問題之早戀

所謂早戀，指高中生過早地發(fā)生或發(fā)展著的戀愛現(xiàn)象。判斷是否早戀的依據(jù)大致有兩點(diǎn)：一是生活自立的程度;二是戀愛的年齡與法定最低婚齡相差的程度。高中生早戀心理是青春發(fā)育期容易出現(xiàn)的一種現(xiàn)象, 伴隨著身體的發(fā)育成長、生殖系統(tǒng)的成熟, 中學(xué)生會在心理上產(chǎn)生對異性的好奇與向往, 男女生之間易產(chǎn)生朦朧的好感, 加上流行歌曲、言情小說、影視媒體的推波助瀾, 對中學(xué)生的性心理發(fā)育來說是種催熟劑, 再加上高中家長、教師過于嚴(yán)厲的批評和監(jiān)督, 使學(xué)生產(chǎn)生了較強(qiáng)的逆反心理, 這更容易使學(xué)生走入早戀的誤區(qū)。

對策：開設(shè)高中生心理專題講座, 引導(dǎo)他們在注意生理健康問題的同時(shí), 積極、主動(dòng)和科學(xué)地健全自己的心理素質(zhì)無疑是很重要的。而這種講座的內(nèi)容則應(yīng)該多針對一些高中生往往覺得難以啟齒的心病, 如: 愛情的正確處理等等。

高中生厭學(xué)心理

厭學(xué)是高中生對學(xué)校的生活失去興趣，產(chǎn)生厭倦情緒，持冷漠態(tài)度等心理狀態(tài)及其在行動(dòng)中的不良表現(xiàn)方式。厭學(xué)的高中生在有很多 , 他們表現(xiàn)為學(xué)習(xí)動(dòng)力不足, 感到學(xué)習(xí)沒勁, 喪失上進(jìn)的信心, 把學(xué)習(xí)視為苦差事, 上課懶得開課本, 作業(yè)不能獨(dú)立完成, 盼望著早點(diǎn)畢業(yè)以求解脫, 部分學(xué)生最終輟學(xué)流失，厭學(xué)心理是一個(gè)很嚴(yán)重的情節(jié)，要盡早解決高中生厭學(xué)心理。

對策：要引導(dǎo)高中生不斷地了解自己的品質(zhì)、優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)、成功與失敗,在學(xué)習(xí)中揚(yáng)長避短,從失敗中吸取積極的教訓(xùn)。這樣不僅使他們的身心得到健康的發(fā)展，還能應(yīng)到高中生走出驗(yàn)血的心理誤區(qū),而且對今后的工作成就和社會適應(yīng)都將起到舉足輕重的作用更對高中生的心理健康有幫助。

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高中生考試焦慮

高中生考試焦慮是一種很復(fù)雜的心理現(xiàn)象。它是由一定的應(yīng)考情境引起，以擔(dān)心為基本特征，以防御或逃避為行為方式，受個(gè)體的認(rèn)知評價(jià)、人格因素和其他身心因素制約的考試時(shí)常見的一種心理現(xiàn)象。在高中生中,對考試具有明顯的焦慮癥狀約占11.18 %。嚴(yán)重的考試焦慮不僅對學(xué)習(xí)具有極大的危害, 對中學(xué)生的身心健康也造成潛在威脅。

對策：高中生要優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，提高課堂教學(xué)效率，減輕學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。這樣就不會有考試焦慮的心理現(xiàn)象了，因?yàn)樵摃亩紩?，自然就不會焦慮。全面學(xué)習(xí)不僅有利于拓寬高中生的知識面，培養(yǎng)高中生的能力，更有利于提高學(xué)生的心理素質(zhì)，就不會有過重的心理負(fù)擔(dān)。

以上是高三網(wǎng)小編針對高中生存在的心理問題理整的幾點(diǎn)對策，供參考，更多高中生心理疏導(dǎo)請關(guān)注高三網(wǎng)。