杭州中考復(fù)讀與應(yīng)屆生的學(xué)習(xí)進(jìn)度不同，他們的學(xué)習(xí)的態(tài)度和對(duì)成功的渴望度不同。中考復(fù)讀在擇校范圍、錄取政策與應(yīng)屆生相同。杭州中考可以復(fù)讀的。中考失利，不想上普通高中、民辦高中、中職的初三畢業(yè)生，因目前成績(jī)不理想，重新參加下一屆中考，這種選擇就是中考復(fù)讀，形式效果等同于高考復(fù)讀。

杭州中考復(fù)讀和應(yīng)屆生的區(qū)別

首先，先前流傳的復(fù)讀中考總成績(jī)減10分的說法是謠傳。中考復(fù)讀在擇校范圍、錄取政策與應(yīng)屆生相同。

其次，選擇復(fù)讀的學(xué)生不存在學(xué)籍問題，所有的初三畢業(yè)生在領(lǐng)取所在學(xué)校的畢業(yè)證書后，即宣告初中學(xué)籍業(yè)已失效，成為空檔，下一步等到學(xué)生考取高中以后再建立高中學(xué)籍。因此，家長(zhǎng)不用擔(dān)心復(fù)讀受到學(xué)籍的影響。

最后，考生選擇復(fù)讀學(xué)校，首先要了解清楚該復(fù)讀學(xué)校是否具有辦學(xué)資格，以及學(xué)校的辦學(xué)年限，學(xué)校的師資力量，中考成績(jī)，環(huán)境設(shè)施等，以及在社會(huì)上積累的口碑、社會(huì)信譽(yù)度與辦學(xué)業(yè)績(jī)?nèi)绾巍?/p>

整體上說，初三學(xué)生不如中考復(fù)讀的學(xué)生學(xué)習(xí)刻苦、努力，對(duì)成功的渴望更強(qiáng)烈。道理想必都明白，因?yàn)槌跞膶W(xué)生還沒有經(jīng)歷過中考，所有對(duì)中考的認(rèn)識(shí)都來自于家長(zhǎng)、老師或其他途徑，他們對(duì)中考的殘酷還沒有清晰的直觀的認(rèn)識(shí)。而中考復(fù)讀就不一樣了，既然復(fù)讀，要么是成績(jī)不理想、要么是志愿報(bào)的不理想，總之，我們可以說是中考復(fù)讀是經(jīng)歷過失敗的人。他們之中很可能有因?yàn)橐环种疃c理想大學(xué)失之交臂的人，他們已經(jīng)清楚地意識(shí)到分?jǐn)?shù)在中考中的重要性，也品嘗到失敗的滋味了。誰愿意再次失敗呢，因此他們會(huì)更努力、更認(rèn)真、更渴望成功。

為什么要選擇杭州三聯(lián)中復(fù)

杭州市允許中考復(fù)讀，被錄取普高或者職高的學(xué)生，如果不滿意，可以放棄錄取選擇中考復(fù)讀，往屆生以“個(gè)別生”的方式報(bào)名參加中考，錄取分?jǐn)?shù)和政策和應(yīng)屆生無異。具體可以了解本網(wǎng)站動(dòng)態(tài)政策了解各區(qū)政策。

杭州中考復(fù)讀是杭州市教育局政策允許的，杭州三聯(lián)中復(fù)是杭州中考復(fù)讀領(lǐng)域的樣板，針對(duì)杭州中復(fù)的考生系統(tǒng)性復(fù)習(xí)，對(duì)于杭州中考復(fù)讀實(shí)現(xiàn)封閉式軍事化寄宿管理。杭州三聯(lián)中考復(fù)讀在做一件給孩子再來一次機(jī)會(huì)的教育，有意義，有情懷，很多學(xué)生的優(yōu)高的夢(mèng)想得到實(shí)現(xiàn)。杭州中考復(fù)讀哪里好？我們一直用事實(shí)說話。

1.杭州三聯(lián)中復(fù)與杭州市區(qū)多所名校交流資料，讓學(xué)生摸到中考的前沿。通過試卷檢測(cè)、對(duì)話交流、批改作業(yè)、學(xué)情反饋、課堂發(fā)言等多種模式，詳細(xì)地了解每位學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，制作學(xué)生學(xué)習(xí)檔案，全面跟蹤每位學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，幫助學(xué)生解決難題，及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

2、杭州三聯(lián)中復(fù)組建名師教育團(tuán)隊(duì)，聘請(qǐng)有多年中復(fù)經(jīng)驗(yàn)的實(shí)力派老師，邀請(qǐng)名校名師到校參加教研，群策群力，根據(jù)學(xué)生的具體情況，根據(jù)中考教學(xué)大綱，為學(xué)生中考把脈，為學(xué)生制定出高效的學(xué)習(xí)方案，為教師制定出科學(xué)化、系統(tǒng)化、高效化的教學(xué)方案，使學(xué)生能夠精準(zhǔn)地把握中考動(dòng)向，認(rèn)知教學(xué)內(nèi)在規(guī)律，在事半功倍式的學(xué)習(xí)模式中提高。