濟(jì)南新東方高中一對(duì)一是新東方高中教育高端品牌，專(zhuān)注于為高中學(xué)生提供全科一對(duì)一輔導(dǎo)，制定專(zhuān)屬的針對(duì)性學(xué)習(xí)方案，直擊知識(shí)薄弱環(huán)節(jié)，真正實(shí)施個(gè)性化一對(duì)一教學(xué)模式。濟(jì)南新東方高中一對(duì)一致力于強(qiáng)化多元的視角與價(jià)值觀，我們以尊重學(xué)生、激勵(lì)學(xué)生、以學(xué)生培養(yǎng)為宗旨，培養(yǎng)學(xué)生放眼世界的胸懷、激發(fā)學(xué)生追求未來(lái)的熱情、讓學(xué)生在課堂上得到快樂(lè)的體驗(yàn)。

濟(jì)南新東方高考數(shù)學(xué)一對(duì)一輔導(dǎo)

招生對(duì)象：高三學(xué)生

開(kāi)設(shè)班型：一對(duì)一

教學(xué)科目：高考數(shù)學(xué)

授課內(nèi)容

一輪復(fù)習(xí)、二輪復(fù)習(xí)

集合與簡(jiǎn)易邏輯、函數(shù)、導(dǎo)數(shù)、三角函數(shù)、不等式、數(shù)列、立體幾何、圓錐曲線、概率統(tǒng)計(jì)及其他小模塊知識(shí)點(diǎn)。

優(yōu)能一對(duì)一，全方面輔導(dǎo)，才能見(jiàn)效！

我基礎(chǔ)薄弱適合上一對(duì)一么？

我在班里排名落后，基礎(chǔ)比較薄弱，對(duì)概念混淆不清， 對(duì)學(xué)習(xí)缺乏興趣，跟不上班級(jí)的進(jìn)度，逐漸喪失自信心。  

我成績(jī)中等適合上一對(duì)一么？

我在班里排名中等，希望還能有提升空間，平時(shí)學(xué)習(xí)效率一般，希望掌握好的解題方法，達(dá)到好的學(xué)習(xí)效果。  

我篇科嚴(yán)重適合上一對(duì)一嗎？

我的成績(jī)排名中等，但是篇科比較嚴(yán)重，非常影響總體成績(jī)，希望通過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，提升弱項(xiàng)，鞏固強(qiáng)項(xiàng)。  

我成績(jī)優(yōu)異適合上一對(duì)一么？

我的成績(jī)名列前茅，但憑借自身努力，目前難以取得更大突破，希望借助綜合訓(xùn)練，通過(guò)老師點(diǎn)撥更上一層樓。  

教師團(tuán)隊(duì)

經(jīng)驗(yàn)豐富教師:為您量身個(gè)性化的學(xué)習(xí)方案，并提供一對(duì)一細(xì)致的指導(dǎo)。

學(xué)習(xí)管理師:跟蹤學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程，及時(shí)反饋教學(xué)效果，跟蹤學(xué)生的定期考試情況，增加教學(xué)質(zhì)量

新東方一對(duì)一教師，師資力量雄厚是家長(zhǎng)選擇的重要方面。走進(jìn)一對(duì)一課堂，教學(xué)老師基本上都是學(xué)校相關(guān)的畢業(yè)生，對(duì)學(xué)科有深刻的了解。而且基本上都有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，能發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)中的問(wèn)題，幫助學(xué)生改正，使他們能更有效地學(xué)習(xí)和掌握知識(shí)。