高考歷史在復(fù)習(xí)時要堅持每天看教材，結(jié)合考試說明進行系統(tǒng)、專題復(fù)習(xí)，對歷史考試點有必要進行認真領(lǐng)會和梳理，從教材中汲取知識養(yǎng)分。在復(fù)習(xí)歷史教材的過程中，還要注重有關(guān)能力提煉的細節(jié)。

高考歷史復(fù)習(xí)的方法

1、樹立屬于自己的知識體系

首先樹立通史為本的意識，以時間為歷史基本框架，以國別、政治經(jīng)濟文化、現(xiàn)代化史觀、文明史觀為輔助，構(gòu)建清晰和等級化了的知識體系。如魏晉南北朝，高考歷史考試范圍所聯(lián)系的一定出不了孝文帝改革、南方經(jīng)濟開始發(fā)展、九品中正制、民族融合這四大角度，再輔佐以政治經(jīng)濟文化的識別，無論所給材料如何變換，學(xué)生都基本能夠完成所需知識的清晰定位。

具體的實現(xiàn)形式上，學(xué)生可以以歷史時間為主線，將時段內(nèi)所有知識點排布一遍，也可以送到老師處加以指導(dǎo)完善，盡量背誦識記，歷史基礎(chǔ)知識問題就不大了。

2、重點知識突破

高考雖然沒有必然規(guī)律，但總有一些蛛絲馬跡可尋，如當(dāng)年的周年大事、重要領(lǐng)導(dǎo)人的講話涉及、前些年高考沒有考的重要歷史考點都應(yīng)該是我們準備的重點。該記的要記住，可是，能夠不記的就不要去記憶。為了減輕記憶的負擔(dān)，能夠偷懶的地方犯不著去玩命本來該背的就夠多啦。重要的是要熟悉知識如何利用。

高考歷史怎樣有效復(fù)習(xí)

(1)基礎(chǔ)，還是基礎(chǔ)。高考歷史復(fù)習(xí)時所做的事很多。有一大堆復(fù)習(xí)資料等著我們?nèi)プ?。千頭萬緒抓根本。什么是根本?就是基礎(chǔ)?；A(chǔ)知識和基本技能技巧，是教學(xué)大綱也是高考歷史考試的主要要求。在雙基的基礎(chǔ)上，再去把握基本的解題思路。解題思路是建立在扎實的基礎(chǔ)知識條件上的一種分析問題解決問題的著眼點和入手點。

(2)學(xué)文科，要死去活來。歷史學(xué)科，有很多需要背誦的東西，人物、事件、年代、一些歷史史料的要點等等。有些材料，只能死記。要靠多次反復(fù)強化記憶。歷史課是一門機械死記量比較大的學(xué)科。但是在考試時，卻要把記往的材料靈活運用，這就不僅要記得牢，記得死，還要理解，理解得活。