因為歷史學專業(yè)屬于基礎(chǔ)性長線學科，社會需求以教學單位為主，本就趨于飽和的就業(yè)市場始終處于供大于求的不良局面，競爭激烈。隨著國家對文化軟實力重視的增強，國家文物、考古、博物館對人才的需求也在增加?？脊畔岛筒┪镳^學應(yīng)該是目前歷史學最好就業(yè)的兩個方向。

學歷史專業(yè)的就業(yè)前景

因為歷史學專業(yè)屬于基礎(chǔ)性長線學科，社會需求以教學單位為主，且由于近年多數(shù)高校盲目擴招、畢業(yè)生數(shù)量急劇增多，使得本就趨于飽和的就業(yè)市場始終處于供大于求的不良局面，競爭激烈。除了畢業(yè)生相互間競爭激烈之外，用人單位對學歷的要求也越來越高。多數(shù)大中城市的高等教學科研單位均要求畢業(yè)生具有碩士、博士學位。

而大中城市的中等教學單位，待遇較好者均要求畢業(yè)生具有碩士以上學位，部分重點中學甚至要求是博士畢業(yè)生。畢業(yè)生的專業(yè)對口也是用人單位考慮的重要因素之一。由于就業(yè)市場長期處于供過于求的形勢，用人單位選擇余地極大，除了要求畢業(yè)生擁有良好的名校教育背景和高學歷之外，對專業(yè)對口程度要求亦十分嚴格。

學歷史的出路是什么

方向一：考研考博，繼續(xù)深造

根據(jù)統(tǒng)計數(shù)據(jù)，每年將近有一半以上歷史學畢業(yè)生選擇考研深造，另有大部分碩士畢業(yè)生選擇繼續(xù)攻讀博士學位。歷史考研火爆，不僅是因為歷史專業(yè)就業(yè)難的問題，更多是因為相對其他專業(yè)而言，歷史考研比較容易。對畢業(yè)生而言，獲取更高學位后，便可以有更多的就業(yè)選擇。

方向二：參加公招考試，邁入一線教育隊伍

很多歷史學子選擇進入教育行業(yè)，繼續(xù)從事人文教育事業(yè)。的確，當歷史老師也是一個不錯的選擇，隨著高考模式的改革，對于歷史教師的需求量勢必也會增加。

方向三：進入文化事業(yè)單位，從事管理和專業(yè)工作

隨著國家對文化軟實力重視的增強，國家文物、考古、博物館對人才的需求也在增加?？脊畔岛筒┪镳^學應(yīng)該是目前歷史學最好就業(yè)的兩個方向。除省市中心城市的文博系統(tǒng)發(fā)展外，縣級鄉(xiāng)鎮(zhèn)級也開始建立博物館、檔案館、圖書館，對口畢業(yè)生的需求量供不應(yīng)求。