美育是對“完整的人”的塑造，旨在促進(jìn)人的全面發(fā)展。美學(xué)家席勒在《美育書簡》中寫道，“美育使人成為一個(gè)全面的完整的人”。美育，從本質(zhì)上來說，是對人的教育，使人成為一個(gè)真正的人、一個(gè)健全的人、一個(gè)全面發(fā)展的人。

關(guān)于美育的作文素材摘抄

1、美育可以幫助人們形成健康的審美情趣，培養(yǎng)人欣賞美、感受美的能力，進(jìn)而教會(huì)人們?nèi)绾卧u判美與丑、真與假、善與惡、是與非。

2、美育有助于人的素質(zhì)的全面發(fā)展。教育是一個(gè)全面的、立體的、綜合性的體系，包含人的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、身體素質(zhì)、審美素質(zhì)、勞動(dòng)實(shí)踐素質(zhì)等多方面素質(zhì)的培養(yǎng)。

3、美育是一種感性的情感教育，豐富中國人的精神家園。精神家園是人的靈魂棲息之地、心靈安放之所?，F(xiàn)代社會(huì)，由于人的生活節(jié)奏越來越快，與之相伴隨的壓力也越來越大。美育的目的不僅僅是發(fā)現(xiàn)美和創(chuàng)造美，更是在這一過程中獲得情感的觸碰和積淀，達(dá)到愉悅和安適。

4、一方面，美育幫助人們樹立正確的審美觀，不為消費(fèi)欲望和時(shí)尚口號所左右；另一方面，美育幫助人們養(yǎng)成積極樂觀的生活理念和健康向上的生活方式，讓人在美的感召下熱愛生活、欣賞生活、擁抱生活，進(jìn)而使內(nèi)心世界變得豐盈而充實(shí)。

5、美育戰(zhàn)線教師要達(dá)成共識(shí)：具體的藝術(shù)技能只是載體、是教學(xué)手段，美育的真正目標(biāo)是提升人的修養(yǎng)，美育是審美教育，也是情操教育和心靈教育，要幫助青年學(xué)子通過美育，進(jìn)一步弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)文化自信。

關(guān)于美育的名言警句摘抄

即使沒有月亮，心中也是一片皎潔?！愤b

愿你手中有劍，身邊有酒，眼里有詩，夜里有夢。胸間藏山水，心里有江湖。

閉門即是深山，讀書隨處凈土?！惱^儒《小窗幽記》

數(shù)間茅舍，藏書萬卷，投老村家。山中何事？松花釀酒，春水煎茶?！埧删?/p>

我用什么才能留住你？我給你瘦落的街道、絕望的落日、荒郊的月亮。我給你一個(gè)久久地望著孤月的人的悲哀?！柡账?/p>

須知參差多態(tài)，乃是幸福本源?！靥m·羅素

生活在陰溝里，依然有仰望星空的權(quán)利?！獖W斯卡·王爾德