新高考更難。新高考政策推行的其中一個(gè)目的是為了促進(jìn)學(xué)生全面而有個(gè)性的發(fā)展，更加注重學(xué)生的創(chuàng)造性和思維能力的培養(yǎng)。因此卷面的考察也更全面且靈活，也就是說考生只靠死記硬背和掌握基礎(chǔ)知識(shí)，是不可能拿得了高分的，必須要在平時(shí)的學(xué)習(xí)過程更加深刻地掌握方法論及思維方式。

新高考和傳統(tǒng)高考的利弊有哪些

新高考的主要優(yōu)勢(shì)：

1、確保教育的“公平”和“公正”

2、取消了學(xué)生文理分科，增加了學(xué)生自主選擇性

從數(shù)學(xué)排列組合看：學(xué)生自主選擇科目的組合是可以達(dá)到二十余種，表面上看，學(xué)生的興趣愛好是可以得到有效的彰顯。

3、英語考試有了兩次機(jī)會(huì)

在新高考階段，英語的考試可以考兩次。也就是說，作為高二的學(xué)生，就可以直接參加英語的考試了，這樣在高三的時(shí)候還能繼續(xù)參加考試。自己可以選擇一次成績(jī)較高的那個(gè)作為自己的高考英語成績(jī)。

新高考有哪些劣勢(shì)：

1、數(shù)學(xué)取消文理科考試不合理

數(shù)學(xué)取消文理科后，勢(shì)必造成數(shù)學(xué)考試難度下降，再加上物理、化學(xué)成為選考科目。因此男生高考比較吃虧。從2015、2016年高考就能看出端倪?？歼M(jìn)北大、清華、交大、復(fù)旦的女生大幅度增加，而男生大幅度減少。提案人并不是性別歧視，總體說來，男生理科天賦一般強(qiáng)于女生。若這種現(xiàn)象持續(xù)下去，提案人認(rèn)為中國(guó)未來的自然科學(xué)發(fā)展擔(dān)憂。

2、學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)更重

新高考的目的之一是減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，但從已經(jīng)實(shí)施的情況來看：學(xué)生疲于應(yīng)付眾多學(xué)科的合格考、等級(jí)考，負(fù)擔(dān)更重。在課堂上表現(xiàn)為上課打瞌睡、精神萎靡不振；上甲課作乙作業(yè)等，學(xué)生學(xué)習(xí)效果差。

傳統(tǒng)高考的利：

1.保證高校生源質(zhì)量平衡

高校招生總?cè)藬?shù)與招生規(guī)?；颈３制胶?，各高校在招生規(guī)模上基本保持均衡。

2.選拔優(yōu)秀人才

就全社會(huì)而言，高考的最終目標(biāo)和作用就是為社會(huì)創(chuàng)造和選擇人才，推動(dòng)社會(huì)發(fā)展，很大程度上是為了有利于個(gè)人與社會(huì)的共同進(jìn)步。要嚴(yán)格選拔，選拔出合格的優(yōu)秀人才。

傳統(tǒng)高考的弊：

埋沒“偏科”的特長(zhǎng)生人才

高考制度本身最終取決于總分。在日常生活中，我們發(fā)現(xiàn)有很多學(xué)生在某一學(xué)科非常有天賦和專業(yè)知識(shí)，但有些學(xué)科很可怕。在計(jì)算高考總分的情況下，這些學(xué)生是不公平的。這也直接導(dǎo)致這些學(xué)生無法繼續(xù)在大學(xué)學(xué)習(xí)，并挖掘自己的專業(yè)知識(shí)和才能。

新高考和舊高考哪個(gè)難

新高考難、

第一，選科更難。在舊高考模式下，考生只需要在文理科，也就是物化生和政史地這兩個(gè)組合中做出選擇。而在新高考模式之下，6選3模式有20個(gè)選科組合，3+1+2模式一共有12個(gè)選科組合，想要在這么多組合中選出一個(gè)既有前途又適合自己的，本身就是比較難的一件事。

第二，卷面更加靈活。新高考政策推行的其中一個(gè)目的是為了促進(jìn)學(xué)生全面而有個(gè)性的發(fā)展，更加注重學(xué)生的創(chuàng)造性和思維能力的培養(yǎng)。因此卷面的考察也更全面且靈活，也就是說考生只靠死記硬背和掌握基礎(chǔ)知識(shí)，是不可能拿得了高分的，必須要在平時(shí)的學(xué)習(xí)過程更加深刻地掌握方法論及思維方式。

第三，志愿填報(bào)更難。舊高考的志愿填報(bào)以院校為單位進(jìn)行選擇，而新高考的志愿填報(bào)以專業(yè)/專業(yè)組為單位選擇，也就是在填報(bào)志愿的觀念和思維上就要進(jìn)行轉(zhuǎn)變。另外，考生需要選擇的志愿數(shù)量最多可達(dá)300個(gè)，如何選擇和排序這些專業(yè)和專業(yè)組，對(duì)于考生來說也是很難的。