新高考改革確保教育的“公平”和“公正”。取消了學(xué)生文理分科，增加了學(xué)生自主選擇性。但從已經(jīng)實(shí)施新高考的情況來看：學(xué)生疲于應(yīng)付眾多學(xué)科的合格考、等級考，負(fù)擔(dān)更重。在課堂上表現(xiàn)為上課打瞌睡、精神萎靡不振；上甲課作乙作業(yè)等，學(xué)生學(xué)習(xí)效果差。

新高考改革的利

確保教育的“公平”和“公正”。取消了學(xué)生文理分科，增加了學(xué)生自主選擇性。從數(shù)學(xué)排列組合看：學(xué)生自主選擇科目的組合是可以達(dá)到二十余種，表面上看，學(xué)生的興趣愛好是可以得到有效的彰顯。

新高考改革的弊

學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)更重

新高考的目的之一是減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，但從已經(jīng)實(shí)施的情況來看：學(xué)生疲于應(yīng)付眾多學(xué)科的合格考、等級考，負(fù)擔(dān)更重。在課堂上表現(xiàn)為上課打瞌睡、精神萎靡不振；上甲課作乙作業(yè)等，學(xué)生學(xué)習(xí)效果差。

緊接著，惡性循環(huán)來了：每一科目的老師怕其他學(xué)科老師擠占自己學(xué)科時(shí)間，布置作業(yè)加碼，學(xué)生就陷入了題海中了。教委雖然三令五申，不準(zhǔn)進(jìn)行周考、月考，但各學(xué)校均以各種名目進(jìn)行模擬考、周考、月考、綜合考、聯(lián)考?？嫉锰旎璧匕?，考得日月無光，考的學(xué)生快要吐血。學(xué)生思考時(shí)間少了，悟性降低了，能力當(dāng)然就降低了。這幾年來，抱怨學(xué)生素質(zhì)下滑厲害的高校老師明顯多了。

新高考和傳統(tǒng)高考的區(qū)別

從分科類別而言：傳統(tǒng)高考文理分科，高一下學(xué)期或高二上學(xué)期分開文理科，文科學(xué)習(xí)的科目除去語數(shù)外，還有政治、歷史、地理，理科的學(xué)習(xí)科目是物理、化學(xué)、生物。新高考不分文理，學(xué)生自由組合。

從考試科目而言：傳統(tǒng)高考考試科目為語數(shù)外+文綜(政史地)/語數(shù)外+理綜(理化生)分值語數(shù)外都是150，文理綜都是300分。新高考選考科目為3+3，第一個(gè)3指的是語、數(shù)、外三門，第二個(gè)3指的是6選3(浙江為7選三)，6指的是史地政理化生，浙江多了一門技術(shù)(包括信息技術(shù)和通用技術(shù)，各占50分)。滿分是100分。

從考試時(shí)效而言：傳統(tǒng)高考一考定終身，當(dāng)年當(dāng)次有效;新高考語數(shù)當(dāng)次有效，英語及選考科目兩年有效。