應該讓他覺得數(shù)學是有趣的，讓他體會一下自己很努力把題目解出來的成就感。別急，多做練習，要反復訓練。

數(shù)學差怎么補上來

1.孩子的數(shù)學差一般都需要提高基礎知識。技術(shù)知識不扎實，在做數(shù)學的時候，就不能夠靈活的運用。這數(shù)學題中有很多的公式，孩子一定要背過，背熟。如果背不熟就很容易出現(xiàn)計算出錯的時候。

2.不管學習什么都要掌握一定的學習方法。數(shù)學更要有很好的學習方法，才能成績能夠提高。家長可以給孩子選擇一種適合她的學習方法。這樣孩子學習起來不會吃力。也會比較有信心。

3.家長要養(yǎng)成孩子邏輯思維的習慣。數(shù)學在推算的時候是需要一定的邏輯思維的，這有好的邏輯思維，學習數(shù)學的時候就不會太難。

4.有很多的數(shù)學題都是有一定的規(guī)律的。孩子出題的時候一定要掌握好這些規(guī)律。千萬不能忙著做題?，F(xiàn)給孩子找到一定的規(guī)律和歸類題目，這樣孩子才能有深刻的印象和理解。選擇適合自己孩子的規(guī)律，對孩子學習數(shù)學有很大的幫助。

數(shù)學怎么提高成績

1.筆記預習法

在書上做簡單的筆記，在看完窗口內(nèi)容后，把自己的理解、體會或獨特見解寫在書上的空白處;其次，可以做摘錄筆記，就是預習后，在筆記本上摘抄并在課本上劃出重點概念、公式等等，以加深對重要知識的記憶、理解，并簡單地記下預習過程中的疑惑和不解之處，不明白的地方作為上課學習的重點，這樣才能有目的，有針對性地聽課，也可以記錄自己在預習中的收獲。

2.動手操作預習法

對于公式的推導等操作性較強的知識，要求同學在預習過程中親自動手去實踐，通過剪、拼、折、移、擺、畫、量、觀察、比較等活動，體驗、感悟新知識。因為課堂中有動手操作的內(nèi)容，自然少不了要通過熟悉教材，了解操作過程中所需要用到的工具、材料等，在課前準備好。同學只有親歷了數(shù)學知識形成的過程，才能知其所以然。