高考作文的“主體”是記敘文和議論文，而人物素材無疑在這兩種文體中都很適用，以下是小編為大家整理的關(guān)于高考作文素材名人事例適用話題，給大家參考，歡迎閱讀!

霍去病“馬踏匈奴”

西漢時，匈奴常侵犯邊境，人民生活不得安寧。公元前123年，年僅18歲的將軍霍去病率800精騎，直沖敵營，殺得匈奴人仰馬翻。公元前121年，他兩次率軍西征，陣斬敵酋數(shù)名。公元前119年，他又率兵北征，驅(qū)敵2000里，對匈奴進(jìn)行了大清剿?；羧ゲ≡诳箵粜倥?、保家衛(wèi)國的戰(zhàn)場上度過了戎馬一生。漢武帝為表彰他的功績，曾親自下令為他建造一座豪華府第，但是直到建造完工，霍去病也沒去看一眼，他氣概豪邁地說道:“匈奴未滅，何以家為！”公元前117年，霍去病病逝，年僅24歲。為紀(jì)念他對國家和人民的貢獻(xiàn)，漢武帝在他墓前豎起一尊石像，象征他為國建勛的精神。

梅蘭芳蓄須明志

1941年12月，日本進(jìn)攻香港。困在這孤島上的梅蘭芳預(yù)感到局勢緊迫，情緒很不好。他想:如果日本人占領(lǐng)香港，我豈不又成了他們拉攏的重點(diǎn)了嗎？于是，他不再刮臉了。不幾天，他就留起了小胡子。日軍占領(lǐng)香港后，日軍司令酒井見到梅蘭芳，套近乎說:“我們有20多年沒見了，您還記得我嗎？我在日本使館當(dāng)過武官，看過您的戲?！泵诽m芳沒有回答。酒井又驚訝地說:“您怎么留胡須了？您還應(yīng)該演戲呀！”梅蘭芳說:“我年紀(jì)老了，已經(jīng)失去了舞臺條件，應(yīng)該退休了?！?/p>

酒井明知道梅蘭芳是在拒絕為日本宣傳，但也不便發(fā)作，只好讓人把他送了回去。由于幾年不登臺，梅蘭芳一家和他的劇團(tuán)沒有收入，生活十分困難，香港住所房價又太貴。1942年，他返回了上海，可仍然閉門不出，拒絕演出。有一次，大漢奸禇民誼來找梅蘭芳，請他為“慶祝大東亞戰(zhàn)爭勝利”作巡回演出。梅蘭芳反唇相譏說:“聽說您喜歡玩票，會唱花臉戲。您率團(tuán)去演出，比我可強(qiáng)多了，何必非我不可呢？”

又有一次，日本華北方面軍頭日要派漢奸朱復(fù)昌“請”梅蘭芳出面講幾句話。梅蘭芳聽說后，與家人商量，決定采取自傷身體的辦法，讓醫(yī)生給自己打了3次傷寒預(yù)防針，發(fā)起了高燒，一連幾天不退。日本人聽說后仍不相信，派軍醫(yī)來檢查，果然發(fā)現(xiàn)梅蘭芳得了傷寒，高燒42度。他們這才放棄原來的打算。梅蘭芳在八年抗戰(zhàn)中，身處逆境，始終拒絕為敵偽演出，表現(xiàn)了高尚的民族氣節(jié)。

茅以升的愛國心

茅以升是我國著名的橋梁專家，我國第一座現(xiàn)代化大橋———錢塘江大橋就是他主持建造的。他不僅有卓越的才華，更有一顆熾熱的愛國心。1919年，茅以升23歲，他就成了美國匹茲堡加里基。

李苦禪燒畫

李苦禪是我國當(dāng)代著名畫家，他為人爽直，凡答應(yīng)給人作畫，從不食言。有一次，有位老朋友請他作一幅畫，李苦禪因有事在身，未能及時完成。不久，當(dāng)他接到老友病故的訃告后，面有愧色，即趨作畫，畫了幅“百蓮圖”，并鄭重其事題上老友的名字，蓋上印章，隨即攜至后院，將畫燒毀。事后，對兒子說:“今后再有老友要畫，及時催我，不可失信??！”分析:真正的畫家、藝術(shù)家都是些感情真摯而豐富的人。他的不虛偽造作，講誠信，從不食言，真可謂畫品如人品。

居里夫人"幸運(yùn)"的失戀

1883年，16歲的波蘭姑娘瑪麗亞，即后來的居里夫人，到某貴族之家當(dāng)家庭教師，她計劃掙一些錢出去上大學(xué)。兩年后，這家的長子卡西米爾與瑪麗亞相戀，瑪麗亞剛過19歲，他們計劃結(jié)婚。當(dāng)然，上大學(xué)是不可能的了?？墒?，由于門第不同，他們的婚姻遭到卡西米爾父母的堅決反對，意志薄弱的卡西米爾屈從了父母。

瑪麗亞痛苦萬分，竟準(zhǔn)備"同塵世告別"，但她終于憑著頑強(qiáng)的意志克制住自己。于是，她把個人的不幸化為獻(xiàn)身更大目標(biāo)的動力，化為教育培養(yǎng)當(dāng)?shù)刎毧嗪⒆拥纳菩囊约爸簧砀鞍屠枨髮W(xué)的勇氣。人們認(rèn)為，這是一次幸運(yùn)的失戀。否則，她的歷史將會重寫，人類將失去一位迄今為止最偉大的女科學(xué)家。

貧窮造就了作家

年輕時的左拉很窮。為了抵擋饑餓，他拿捕雀器在屋頂上捉麻雀，用掛窗簾的鐵絲將麻雀串起來在火上烤著吃；為了堅持寫作，他把僅有的幾件衣服也送進(jìn)了當(dāng)鋪，只能用被子來御寒。偶爾得到一個蠟燭頭，他竟會如過節(jié)似的高興，因為今夜可以讀書寫作了。正是貧窮磨礪了他的意志，他終于寫成了轟動一時的《盧貢·馬加爾家族》。

分析：有人面對貧窮時會一蹶不振，有人卻能以貧窮為動力，實現(xiàn)自己的目標(biāo)。左拉為我們樹立了榜樣。

話題：貧窮是一筆財富、堅持不懈、苦難出人才

面對失敗和貧困

杰克倫敦自幼家境貧寒，但他雄心勃勃為自己設(shè)計了一個做大作家、用筆桿子改造社會的遠(yuǎn)大前程。為了當(dāng)作家，他在中學(xué)補(bǔ)課一年，然后考入加利福利亞大學(xué)，但因難以支付學(xué)費(fèi)，只讀了半年就輟學(xué)了。失學(xué)并沒有動搖他當(dāng)作家的決心，他改變主意，以社會為學(xué)習(xí)的課堂，更加孜孜不倦地學(xué)習(xí)。達(dá)爾文、馬克思、尼采等的作品使他學(xué)會思考;莎士比亞、歌德、巴爾扎克等的作品使他學(xué)會寫作。他開始寫稿投稿，但卻一次次地被退回?？伤⒉换倚?。生活困難，就靠典當(dāng)過日子，擠時間寫。白天時間不夠就晚上寫;勤奮地做筆記，搞索引，抄卡片。終于在1890年發(fā)表了處女作《給獵人》，后來名著累累，成為一名大作家。

分析：艱難困難，玉汝于成!杰克倫敦的經(jīng)歷只不過把人類幾千年來的經(jīng)驗和真理再實踐了一遍而已。

話題：挫折、決心、成才的途徑

艱難困苦鑄人才

米勒是19世紀(jì)法國著名的作家。他生于農(nóng)家，年輕時跟人學(xué)畫，因為不滿其老師浮華的藝術(shù)風(fēng)格，便離開了他的老師。后來，他在巴黎以畫裸體畫糊口，漸漸地他對此種藝術(shù)感到厭倦，但其他題材的畫也賣不出去，因此，一度陷于貧困、苦惱和絕望的深淵。為生活所迫，他只好離開巴黎，住到鄉(xiāng)下。在農(nóng)村，他依然未能擺脫貧困，但美麗的大自然、淳樸的農(nóng)民和農(nóng)家生活，激起了畫家的創(chuàng)作激情。他忍受了一切艱難，堅持創(chuàng)作，創(chuàng)作出了許多著名的作品，如《播種者》等。

分析：人的一生都會遇到千辛萬苦，甚至疾病、死亡。不怕困難、挫折，努力奮斗，定能書寫輝煌的人生。

話題：成功與磨難、挫折的力量、苦難是一種財富

磨難是財富

困難、挫折對有志者來說是一筆財富。蘇聯(lián)"宇宙之父"齊奧爾科夫斯基，少年時患猩紅熱病而耳聾，被趕出學(xué)校。但他靠圖書館自學(xué)，顯示了驚人的數(shù)學(xué)才能。德國詩人海涅生前最后八年是在"被褥的墳?zāi)?quot;中度過的，他手足不能動彈，眼睛半瞎，但生命之火不滅，吟出了大量譽(yù)滿人間的優(yōu)秀詩篇。

分析：也許沒有聲音的世界更能靜心思考，但"被褥的墳?zāi)?quot;絕難予人靈感，一顆堅強(qiáng)的心才是根本!

話題：磨難是財富、生命的力量

身陷囹圄志不移

尼可洛帕格尼尼是意大利小提琴家、作曲家，被人稱為"獨(dú)弦琴上練出來的小提琴家"。他的藝術(shù)道路坎坷不平。他生于一小商人家庭，據(jù)說，曾因為政治犯罪坐了20年牢。但即使是身陷囹圄，他也不曾灰心，而是堅持獄中學(xué)習(xí)。他在獄窗邊，用一把只剩下一根弦的提琴，堅持苦練，幾十年如一日，終于在演奏技巧方面達(dá)到了出神入化的境地。他的創(chuàng)作和演奏，奔放不羈，富于激情，對同時代的浪漫派作曲家有較大的影響。

分析：身陷囹圄而能最終成才，一方面要有堅強(qiáng)的信念和毅力，另一方面，也有對生命的渴望和對藝術(shù)的執(zhí)著。

話題："永不放棄""信念與毅力"