在高三這個(gè)充滿挑戰(zhàn)與壓力的階段，很多同學(xué)都會(huì)經(jīng)歷各種模擬考、摸底考等測(cè)試。不少同學(xué)看到自己只考了320分這個(gè)成績(jī)后，內(nèi)心滿是沮喪和迷茫，理想大學(xué)似乎變得遙不可及。大家心里都不禁會(huì)問(wèn)：“我這高三320分的成績(jī)，到底還有沒(méi)有救呀？”今天，咱們就一起來(lái)好好探討一下這個(gè)問(wèn)題。

高三320分逆襲的具體方法

（一）研讀考試說(shuō)明

考試說(shuō)明可是高考真題命制的依據(jù)呀，其重要性不言而喻。同學(xué)們可以按照以下幾個(gè)步驟來(lái)研讀，效果會(huì)比較好哦。

大致瀏覽目錄。通過(guò)對(duì)目錄的瀏覽，能夠了解今年高考要考查的基本概念、基本內(nèi)容、基本原理和結(jié)構(gòu)體系，還可以弄清楚考什么、怎么考、考多難這三個(gè)大問(wèn)題呢。而且呀，高考試題的難易程度在《考試說(shuō)明》中也有所體現(xiàn)，一般會(huì)遵循難題∶中檔題∶簡(jiǎn)單題為2∶2∶6到2∶5∶3之間。初步瀏覽《考試說(shuō)明》有利于合理安排學(xué)習(xí)進(jìn)度與時(shí)間，讓后續(xù)的復(fù)習(xí)更有針對(duì)性哦。

接著就是閱讀環(huán)節(jié)啦，這個(gè)時(shí)候講究的就是一個(gè)“細(xì)”字哦。要從頭到尾、逐章逐節(jié)、逐字逐句地進(jìn)行閱讀，這樣才能徹底搞清楚高考的考試內(nèi)容和難度要求，也能對(duì)自己哪些地方存在漏洞、哪些地方是優(yōu)勢(shì)所在做到心中有數(shù)。

同時(shí)建議大家在讀《考試說(shuō)明》的時(shí)候邊讀邊畫(huà)，邊讀邊找，把重點(diǎn)和難點(diǎn)都明確地標(biāo)記出來(lái)，一目了然，便于日后復(fù)習(xí)呢。因?yàn)椤犊荚囌f(shuō)明》是高度濃縮的信息，所以還需要拿出教科書(shū)，把其中要求掌握的知識(shí)點(diǎn)在書(shū)上一一找到，落實(shí)到位哦。

然后，與歷年考試說(shuō)明對(duì)比一下。想借到上一年的《考試說(shuō)明》并不是難事哦，拿到手之后，把去年和今年的進(jìn)行比較，找出不同之處。通常來(lái)說(shuō)，變化不會(huì)太大，只是在細(xì)微之處可能有簡(jiǎn)單的調(diào)整，但恰恰就是這些調(diào)整向我們暗示了今年出題的方向和考核的內(nèi)容呀。要是今年的試題沒(méi)什么變化，命題組的老師干嘛還要修訂《考試說(shuō)明》呢，對(duì)吧？

要認(rèn)真對(duì)待題型示例哦?！犊荚囌f(shuō)明》上的題目很值得反復(fù)練習(xí)呢，而且這些題目大都標(biāo)注了難易程度，可以使同學(xué)們從中得到一些啟示。其實(shí)呀，這些示例的最主要作用就是為了避免考生在不知情的情況下把時(shí)間都浪費(fèi)在一些偏題、怪題和超出難度的題目上，所以認(rèn)真思考和總結(jié)《考試說(shuō)明》中的例題對(duì)復(fù)習(xí)備考是很有幫助的哦。總之，要結(jié)合當(dāng)年高考真題去感悟考試說(shuō)明在試卷上的體現(xiàn)，從而把握高考考點(diǎn)、題型、能力要求等，做到心中有數(shù)呢。

（二）抓住提分要點(diǎn)

進(jìn)入高三下學(xué)期第二輪復(fù)習(xí)階段，這可是個(gè)關(guān)鍵時(shí)期哦。同學(xué)們要先明確自己各科的薄弱點(diǎn)在哪里，因?yàn)橹挥星宄雷约旱牟蛔悖拍苡械姆攀傅厝ヌ嵘?。老師在這個(gè)階段針對(duì)重點(diǎn)、?？键c(diǎn)的講解那可是相當(dāng)重要的呢，大家一定要緊跟老師的節(jié)奏呀。

說(shuō)，老師會(huì)以專題的形式來(lái)幫助大家復(fù)習(xí)，會(huì)加大橫向關(guān)聯(lián)內(nèi)容的聯(lián)系，這時(shí)候咱們就得搭建自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)橋梁啦，不能一味照搬別人的經(jīng)驗(yàn)，畢竟每個(gè)人的實(shí)際情況不同嘛，要在自己牢固的知識(shí)基礎(chǔ)之上構(gòu)建屬于自己的知識(shí)脈絡(luò)哦。

二輪復(fù)習(xí)中，各種各樣的測(cè)驗(yàn)、考試會(huì)很多，同學(xué)們要從考試當(dāng)中去發(fā)現(xiàn)自身存在的問(wèn)題，如果遇到相似問(wèn)題經(jīng)常出錯(cuò)，那就一定要注重知識(shí)點(diǎn)的復(fù)習(xí)，直到完全搞懂基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)，然后再來(lái)反復(fù)練習(xí)這類問(wèn)題，這些看似是問(wèn)題點(diǎn)，實(shí)則就是提分點(diǎn)呀。而且絕大多數(shù)學(xué)生在自己的學(xué)科上都有薄弱項(xiàng)，那就要穩(wěn)住強(qiáng)項(xiàng)，重點(diǎn)攻克弱項(xiàng)，因?yàn)槿蹴?xiàng)恰恰就是咱們迅速提分的法寶呢，攻破這些提分點(diǎn)，成績(jī)就能快速提升啦。

（三）緊跟課堂進(jìn)度

老師有著豐富的高考教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，課堂上那可都是滿滿的“寶藏”呀。課堂45分鐘至關(guān)重要，切不可為了趕進(jìn)度或者盲目刷題而忽視課堂的重要性哦。老師授課都有清晰的策略和明確的規(guī)劃，跟緊老師的學(xué)習(xí)進(jìn)度，保證課堂學(xué)習(xí)效率，會(huì)讓學(xué)習(xí)事半功倍呢。

也許有的同學(xué)覺(jué)得復(fù)習(xí)時(shí)老師講的自己都知道，就想自己刷題或者干別的事兒，其實(shí)這是不可取的呀。課堂上老師強(qiáng)調(diào)的往往都是大家普遍存在的問(wèn)題以及考試常見(jiàn)的知識(shí)點(diǎn)，跟隨老師的思路，才能知道自己復(fù)習(xí)的重點(diǎn)應(yīng)該放在哪，該怎么分配自己的時(shí)間哦。要是把老師講課的時(shí)間拿來(lái)干別的，那就很容易錯(cuò)過(guò)重點(diǎn)難點(diǎn)，搞不清易錯(cuò)之處，對(duì)于提高成績(jī)不僅沒(méi)有幫助，反而可能會(huì)導(dǎo)致成績(jī)下滑呢，所以一定要緊跟老師復(fù)習(xí)的腳步哦。

高三320分學(xué)習(xí)計(jì)劃怎么制定

制定計(jì)劃是非常重要的一件事哦。要根據(jù)自己的目標(biāo)去分解任務(wù)，清楚各科目需要提升的分?jǐn)?shù)以及相應(yīng)的提升途徑，然后合理安排每天的學(xué)習(xí)任務(wù)。你可以先確定高考想要考多少分，具體到每一科要達(dá)到多少分，再看看在現(xiàn)有的考試分?jǐn)?shù)基礎(chǔ)上，需要增加多少分才能達(dá)到目標(biāo)，哪些類型的題目可提升空間最大，分析完這些，就會(huì)很清楚接下來(lái)的復(fù)習(xí)需要重點(diǎn)提高哪些地方了呀。

同時(shí)呢，要高效利用碎片時(shí)間，這可是能讓咱們學(xué)習(xí)效果翻倍的“小妙招”哦。像早上經(jīng)過(guò)一晚的睡眠，人的記憶力通常會(huì)比較好，就可以利用這段時(shí)間做背誦工作，背古詩(shī)詞、歷史、政治等知識(shí)點(diǎn)；課間的時(shí)間比較短，那就合適用來(lái)做一兩道題，或者解決一個(gè)不熟悉的知識(shí)點(diǎn)；而上下學(xué)路上的時(shí)間雖然不方便做題看書(shū)，但可以充分利用起來(lái)回憶一下之前學(xué)過(guò)的內(nèi)容，在腦海里整理知識(shí)框架，計(jì)劃接下來(lái)的學(xué)習(xí)呢。