高中英語相較于初中英語，在詞匯量、語法難度、閱讀篇幅等方面都有了很大提升。對(duì)于高一英語基礎(chǔ)差的同學(xué)來說，這可能是由于在初中甚至小學(xué)階段的英語學(xué)習(xí)中存在漏洞。

具體措施逐步提升

（一）制定學(xué)習(xí)計(jì)劃

學(xué)習(xí)英語需要長(zhǎng)期的堅(jiān)持和努力，而制定一個(gè)科學(xué)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃是至關(guān)重要的。每天至少花兩小時(shí)學(xué)習(xí)英語，這是學(xué)好英語的基本保證?？梢詫⑦@兩小時(shí)進(jìn)行合理分配，早上花半小時(shí)背誦單詞，中午利用半小時(shí)閱讀英語文章，晚上再用一個(gè)小時(shí)進(jìn)行語法學(xué)習(xí)和寫作練習(xí)。這樣有規(guī)律的學(xué)習(xí)安排能夠幫助我們更好地掌握英語知識(shí)。

（二）從詞匯突破

英語詞匯是學(xué)習(xí)核心，在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，我們可以輕松地利用手機(jī)和電腦搜索、瀏覽和下載英語學(xué)習(xí)資料。我們可以根據(jù)英語課本上的詞匯表進(jìn)行歸類整理，按照詞匯的類別進(jìn)行記憶，名詞、動(dòng)詞、形容詞等。每天給自己規(guī)定一定要完成記多少個(gè)單詞的任務(wù)，務(wù)必完成?？梢悦刻煊洃?0個(gè)新單詞，并復(fù)習(xí)之前學(xué)過的單詞，加強(qiáng)記憶。

（三）結(jié)合閱讀寫作

當(dāng)詞匯積累到一定量后，我們要找與自身水平相當(dāng)?shù)拈喿x材料提高閱讀水平。可以從一些簡(jiǎn)單的英語故事書、英語報(bào)紙開始，逐漸提高閱讀難度。在閱讀的過程中，遇到不認(rèn)識(shí)的單詞可以先嘗試根據(jù)上下文猜測(cè)其意思，然后再查閱詞典進(jìn)行確認(rèn)。讀完后，可以試著用英語寫一些讀后感或者短文，然后讓老師指點(diǎn)。在這個(gè)過程中，要做好總結(jié)反思，分析自己在閱讀和寫作中存在的問題，以便下次改進(jìn)。

（四）堅(jiān)持的力量

堅(jiān)持、恒心和毅力是英語學(xué)習(xí)提升的關(guān)鍵。決定提升英語水平就不能拖延，從現(xiàn)在開始，每天按照學(xué)習(xí)計(jì)劃認(rèn)真執(zhí)行。不要因?yàn)橐粫r(shí)看不到進(jìn)步就放棄，英語學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期的過程，只有堅(jiān)持不懈，才能取得最終的成功。

（五）多記單詞

單詞是英語的基礎(chǔ)，很多英語文章如果懂了單詞以后可以一個(gè)一個(gè)對(duì)進(jìn)去也能翻譯出來。我們可以拿初中課本記單詞，初中的單詞在整個(gè)中學(xué)階段基本夠用。但高中的單詞也要牢記，據(jù)統(tǒng)計(jì)，英語高考大綱內(nèi)單詞是3500個(gè)，詞組800個(gè)，要全部牢記。

（六）學(xué)習(xí)語法

高中語法需要專門學(xué)習(xí)，買一本專門的高中語法書是個(gè)不錯(cuò)的選擇。先學(xué)老師講的部分，把老師講到的語法知識(shí)點(diǎn)吃透，然后再逐步拓展。語法是關(guān)鍵，就像中文有自己的法則一樣，英語也有自己的法則，我們只要熟練掌握了這種法則，就成功了一半。

（七）增加閱讀量

閱讀各類英語讀物對(duì)掌握詞匯量有很大幫助。閱讀量多了，語感也會(huì)自然而然地產(chǎn)生。我們可以選擇一些自己感興趣的讀物進(jìn)行閱讀，喜歡科技的同學(xué)可以選擇科技類的英語書籍，喜歡文學(xué)的同學(xué)可以選擇英語小說等。

（八）多聽培養(yǎng)聽力

學(xué)習(xí)英語，聽力是少不了的。我們可以多聽聽磁帶，看看英語電影，聽聽英文歌曲。在長(zhǎng)期的耳濡目染中，自己的聽力能力自然就培養(yǎng)起來了。可以利用零碎時(shí)間聽英語，不需要聽懂每一句話，只需聽個(gè)大概就行；也可以抽出一段專門的時(shí)間，集中精力全神貫注地去聽，務(wù)必要聽懂每一句話，把握每一個(gè)細(xì)節(jié)。

綜合運(yùn)用全面提高

（一）預(yù)習(xí)與復(fù)習(xí)

對(duì)于高一英語基礎(chǔ)差的同學(xué)來說，預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)是必不可少的環(huán)節(jié)。預(yù)習(xí)可以讓我們了解明天英語課堂要講的知識(shí)，提高聽課效率。在預(yù)習(xí)時(shí)，可以先聽一聽課文錄音，讀一讀單詞和課文，標(biāo)記出不認(rèn)識(shí)的單詞和不理解的句子，帶著問題去上課。據(jù)統(tǒng)計(jì)，認(rèn)真預(yù)習(xí)的同學(xué)在課堂上的注意力更加集中，對(duì)知識(shí)的理解也更加深入。

課后復(fù)習(xí)則可以幫助我們鞏固課堂上所學(xué)的重點(diǎn)知識(shí)，加深記憶。復(fù)習(xí)時(shí)，可以回顧老師講的知識(shí)點(diǎn)，整理課堂筆記，做一些相關(guān)的練習(xí)題。通過復(fù)習(xí)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，及時(shí)進(jìn)行彌補(bǔ)。

（二）記好課堂筆記

課堂筆記是我們學(xué)習(xí)英語的重要資料。英語老師在課堂上講的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都是重點(diǎn)，我們要認(rèn)真記錄課堂筆記。在記錄筆記時(shí)，可以用不同顏色的筆標(biāo)注重點(diǎn)內(nèi)容，如用紅色筆標(biāo)注重要的語法知識(shí)點(diǎn)，用藍(lán)色筆標(biāo)注生詞和短語。

同時(shí)，我們還可以在課本上的字里行間做筆記，用五角星標(biāo)出新句型，用三角形標(biāo)出舊句型，用圓圈標(biāo)出介詞或冠詞，用方框標(biāo)出新的短語和詞組，用直線或水浪曲線劃出英語課文中的關(guān)鍵句。這樣做不僅方便我們復(fù)習(xí)，還能讓我們?cè)陂喿x課文時(shí)一目了然。

（三）積累詞匯注意用法

詞匯積累是英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。高一學(xué)生想要學(xué)好英語，需要掌握足夠多的詞匯量。在積累詞匯的同時(shí)，我們還要注意詞匯的用法。因?yàn)榧词故峭粋€(gè)單詞，在特定的環(huán)境和語句中也可能會(huì)有不同的意思。

我們可以通過多種方式積累詞匯，如背誦單詞書、閱讀英語文章、觀看英語電影等。在積累詞匯的過程中，我們可以把單詞放在句子中記憶，這樣不僅可以記住單詞的意思，還能了解單詞的用法。

（四）聽說讀寫全面提升

聽說讀寫是學(xué)習(xí)英語的基本要求，也是全面提高英語水平的關(guān)鍵。在聽的方面，我們可以多聽英語錄音、英語廣播、英語電影等，提高聽力水平。在說的方面，我們可以大膽地用英語與同學(xué)、老師交流，不要害怕犯錯(cuò)。在讀的方面，我們可以每天閱讀一些英語文章，提高閱讀理解能力。在寫的方面，我們可以多寫英語日記、英語作文，提高寫作水平。