書猶藥也下一句是善讀之可以醫(yī)愚。意思是：書就像藥一樣，閱讀得法，可以醫(yī)治愚蠢的毛病。這句話在現(xiàn)代社會仍然具有深遠(yuǎn)的意義，提醒我們書籍是知識的源泉，正確閱讀書籍可以幫助我們增長知識、開闊視野、提升自我。

書猶藥也下一句

1、書猶藥也下一句是善讀之可以醫(yī)愚。

2、“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚?！币馑际牵簳拖袼幰粯?，閱讀得法，可以醫(yī)治愚蠢的毛病，出自西漢劉向的話。

3、出處：西漢·劉向 的《說苑》。劉向是位大學(xué)者，他出身名門，是漢高祖劉邦的弟弟劉交的四世孫，當(dāng)過很接近皇帝的輔政官僚，但他一輩 子的主要工作不是做官，而是當(dāng)編輯，讀書。

4、《說苑》，又名《新苑》，古代雜史小說集。成書于鴻嘉四年(前17)，原20卷。按各類記述春秋戰(zhàn)國至漢代的遺聞軼事，每類之前列總說：事后加按語。其中以記述諸子言行為主，不少篇章中有關(guān)于治國安民、家國興亡的哲理格言。主要體現(xiàn)了儒家的哲學(xué)思想、政治理想以及倫理觀念。

書猶藥也善讀之可以醫(yī)愚是誰的名言

書猶藥也善，讀之可以醫(yī)愚是西漢時期劉向的名言。劉向（公元前77年～公元前6年），原名劉更生，字子政，沛郡豐邑（今江蘇省徐州市）人。漢朝宗室大臣、文學(xué)家，楚元王劉交（漢高祖劉邦異母弟）之玄孫，陽城侯劉德之子，經(jīng)學(xué)家劉歆之父，中國目錄學(xué)鼻祖。

漢代劉向說：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚?！币馑际牵簳拖袼幰粯?，閱讀得法，可以醫(yī)治愚蠢的毛病。

書猶藥也的解釋

?書猶藥也的全詩是“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚?！?這句話出自西漢劉向的《說苑》。劉向通過這句話強(qiáng)調(diào)了讀書的重要性，認(rèn)為書籍就像藥物一樣，只有正確閱讀才能發(fā)揮其治療愚昧的作用。這句話不僅是對讀書價值的肯定，也是對當(dāng)時社會不重視學(xué)習(xí)現(xiàn)象的批評，呼吁人們要重視學(xué)習(xí)，不要懈怠懶惰。?

劉向在《說苑·建本》中引用子思的話：“學(xué)所以益才也,礪所以致刃也?！彼麖?qiáng)調(diào)，增加才干需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，而要使刀刃鋒利則需要勤加磨礪。他進(jìn)一步指出，“唯學(xué)問可以廣明德慧也”，即多讀書才能增長才智，成為品德高尚的人。針對當(dāng)時士大夫不學(xué)無術(shù)、浮躁的風(fēng)氣，劉向規(guī)勸時人要重視學(xué)習(xí)，切勿懈怠懶惰。

這句話在現(xiàn)代社會仍然具有深遠(yuǎn)的意義，提醒我們書籍是知識的源泉，正確閱讀書籍可以幫助我們增長知識、開闊視野、提升自我。無論是對于個人成長還是社會進(jìn)步，重視閱讀都是至關(guān)重要的。