英語單詞的記憶與默寫對于高中生來說是一項難題，成都龍新教育特地開設(shè)了高中暑假英語單詞集訓(xùn)營，專注于提升學(xué)生英語單詞量和學(xué)習(xí)效果為目的。在集訓(xùn)營中，學(xué)生們將接受專業(yè)的英語教學(xué)和個性化的輔導(dǎo)，來掌握豐富的詞匯并靈活運用語言。

龍新高中暑假英語單詞集訓(xùn)營

1、課程設(shè)置

七天解決單詞難題。集訓(xùn)營會傳授學(xué)生們多種單詞記憶方法，如聯(lián)想記憶、詞根詞綴法等，以幫助他們更高效地記憶單詞。

2、開設(shè)班型

小班制，滿十人即可開班。

3、上課時間

第一期7.15-7.21；第二期7.25-7.31；第三期8.5-8.17；第四期8.19-8.25

4、授課方式

面授課

5、適合學(xué)生

英語單詞記不住的高中生；英語基礎(chǔ)較薄弱的高中生；想提分培優(yōu)的高中生

教學(xué)優(yōu)勢

1、北師大博士團隊打造AI平臺

2、多重方法，資 深導(dǎo)師現(xiàn)場授課3、記憶不枯燥，學(xué)習(xí)更有趣

4、三個月的課后跟進，免費抗遺忘復(fù)訓(xùn)

一對一輔導(dǎo)模式

課程顧問老師:第一次到訪培訓(xùn)中心，課程顧問老師會對學(xué)生進行學(xué)前測評，了解孩子的基本情況，并全面分析學(xué)生特點制定個性化的輔導(dǎo)方案，并在學(xué)生學(xué)習(xí)過程中，不斷關(guān)注學(xué)生個體的學(xué)習(xí)過程，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。

學(xué)科老師:一線資深學(xué)科教師對學(xué)生進行1對1面授教學(xué)，教學(xué)過程注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和思維潛力，個性化研發(fā)課程同時，幫助學(xué)生掌握知識結(jié)構(gòu)，深入領(lǐng)會解題規(guī)律，保障學(xué)生對知識能夠舉一反三，大幅提升應(yīng)試能力和學(xué)習(xí)能力。

第二課堂老師:細致、周到、責(zé)任心強的第二課堂老師，及時解答學(xué)生的疑難問題，詳細記錄學(xué)生的課程安排，學(xué)習(xí)進度，學(xué)生作業(yè)和測試分數(shù)等信息，并目及時通過面談或電話回訪，和家長溝通孩子學(xué)習(xí)情況，幫助孩子科學(xué)的學(xué)習(xí)，健康習(xí)慣的養(yǎng)成。

心理疏導(dǎo)師:關(guān)注學(xué)生的心理健康狀態(tài)輔助解決學(xué)生學(xué)習(xí)興趣地，考前焦慮，考場緊張，青春期心理等問題。

高中單詞記憶方法

1.創(chuàng)造聯(lián)系

將單詞與其他事物聯(lián)系起來，可以幫助您更容易地記住它們。例如，將“apple”(蘋果)與您最喜歡的蘋果派聯(lián)系起來，并想象自己在享用這個美味的派時記住了這個單詞。

2.使用聯(lián)想法

使用聯(lián)想法也是一個很好的方法。例如，將“important”(重要)與“importance”(重要性)聯(lián)系起來，并嘗試將它們放入一個句子中使用。

3.分類記憶法

將單詞按照主題分類，比如動物、食物、交通工具等等，然后在每個分類下進行記憶。這樣不僅可以幫助你更好地理解單詞之間的聯(lián)系，還能夠提高你的主題詞匯量。

4.圖像聯(lián)想法

將每個單詞與一個形象生動的圖像聯(lián)系起來。例如，將“apple”(蘋果)與一個紅色蘋果圖像聯(lián)系起來。這種方法可以幫助你更好地記住單詞，并且在需要用到這個單詞時可以很容易地想起來。