成都美博教育針對準(zhǔn)備復(fù)讀的學(xué)員開設(shè)了高考復(fù)讀精品定制課程，這項(xiàng)課程由教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師指導(dǎo)，采用小班制以及一對一教學(xué)模式，同時，課程還安排了高強(qiáng)度的沖刺期以及講座講解，強(qiáng)大的師資陣容，強(qiáng)大完善的配套，優(yōu)美的校園環(huán)境，全面幫助同學(xué)們分析高考失利的原因，為學(xué)員定制精細(xì)化的學(xué)習(xí)方案，幫助學(xué)員補(bǔ)齊自己的短板，為你的學(xué)業(yè)保駕護(hù)航！

成都美博教育高考復(fù)讀班

1.開設(shè)班型

一對一輔導(dǎo)班；小班教學(xué)

2.適合學(xué)生

總分為300分以下的學(xué)生；總分為500分以下的學(xué)生；總分為600分以下的學(xué)生

3.教學(xué)目標(biāo)

認(rèn)識自我：明確高考失利原因自身學(xué)習(xí)存在問題

查漏補(bǔ)缺：針對各科明確存在的問題重點(diǎn)突破薄弱學(xué)科

能力提升：進(jìn)一步認(rèn)識高考輕松掌握正確解題技巧

4.授課方式

面授課

復(fù)讀課程亮點(diǎn)

一、四大教學(xué)服務(wù)，迎戰(zhàn)高考學(xué)習(xí)

1.考點(diǎn)統(tǒng)計(jì)

掌握考試大綱，匹配命題動向，必考點(diǎn)輪過，一網(wǎng)打盡?？键c(diǎn)、疑惑點(diǎn)。

2.專師跟進(jìn)

高考教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，善于因材施教，嚴(yán)格督促訓(xùn)練，助力吃透易錯題。

3.專項(xiàng)講解

考試技巧解讀、閱讀類題型的標(biāo)準(zhǔn)答題法點(diǎn)播解題技巧，突破重難點(diǎn)。

4.反饋落實(shí)

專屬學(xué)員、家長服務(wù)溝通，當(dāng)日事當(dāng)日畢，有問必答，提供及時服務(wù)。

二、四大教學(xué)策略，高效備考沖刺

1.個性化學(xué)習(xí)策略

量身定制教學(xué)輔導(dǎo)方案+優(yōu)質(zhì)教學(xué)師資授課教學(xué)，兩者合一，高效加強(qiáng)學(xué)生備考質(zhì)量，大幅改善備考效率。

2.高質(zhì)量備考策略

經(jīng)驗(yàn)豐富教師教授學(xué)生考試技巧，結(jié)合高考方向，針對性進(jìn)行題型內(nèi)容解析，幫助考生掌握學(xué)習(xí)答題技巧。

3.高品質(zhì)服務(wù)策略

知識點(diǎn)每日通關(guān)，每節(jié)課進(jìn)行小測，每周進(jìn)行一次周考，確保學(xué)生對于知識點(diǎn)內(nèi)容學(xué)懂學(xué)透，助力知識掌握。

4.優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)環(huán)境

校區(qū)學(xué)習(xí)環(huán)境和生活環(huán)境干凈雅致，能夠讓學(xué)生在一個溫馨舒適的環(huán)境下，收獲良好的學(xué)習(xí)體驗(yàn)和學(xué)習(xí)效果。

高考復(fù)讀學(xué)生存在的心理問題

1.缺乏自信，難以擺脫自卑情節(jié)

復(fù)讀的學(xué)生都經(jīng)歷了高考的失敗。很多學(xué)生無法走出高考失敗的陰影。他們覺得復(fù)讀能不能考上丈夫和學(xué)校很尷尬。他們懷疑自己的能力。他們覺得彌補(bǔ)一年的人不上大學(xué)對不起女人的恥辱。畢竟父母花了那么多心血去學(xué)習(xí)，也覺得不好意思面對家里的親戚朋友。同時，班上也有很多高考成績高的學(xué)生。他們回來復(fù)讀，因?yàn)樗麄儧]有做好志愿者。面對這些學(xué)生，他們感到壓力很大。每個人都有自卑的感覺，復(fù)讀學(xué)生因?yàn)榻?jīng)歷了高考失敗的打擊，對自己的知識、能力、精力產(chǎn)生了嚴(yán)重的懷疑。

2.極度焦慮

這幾乎是所有復(fù)讀學(xué)生的“通病”。最大的表現(xiàn)就是考試中的得失，復(fù)讀期間，無論什么形式的考試，他們都特別敏感。一旦成績不好，他們就會很焦慮，但這種情況在常規(guī)高三班并不是特別明顯。復(fù)讀班學(xué)生的普遍高度焦慮主要是因?yàn)樗麄兊哪繕?biāo)比普通高三學(xué)生更清晰，考上一所好學(xué)校幾乎成了他們唯一的信念。越是這樣，他們承受的壓力就越大，焦慮就越重。