賦分制對語文、數(shù)學、外語三門學科實力較強的同學有利。無論是3+3選科模式還是3+1+2選科模式，都要求考生必須選擇語文、數(shù)學、外語這三門科目作為必選科目。所以擅長這三門主科的人會非常占有優(yōu)勢。

賦分制對什么學生有利

高考賦分制度是教育部為保證公平而推出的一項政策，它對絕大多數(shù)考生都非常有利。新高考賦分制度具體對以下兩種類型的學生有利：

1、語文數(shù)學、外語三門學科實力較強的同學

無論是3+3選科模式還是3+1+2選科模式，都要求考生必須選擇語文、數(shù)學、外語這三門科目作為必選科目。所以擅長這三門主科的人會非常占有優(yōu)勢。

2、沒有明確選擇文科的同學

在舊高考時期，有部分同學喜歡文科，但又不擅長地理，或者喜歡生物，又喜歡歷史。所以這次新高考對他們來說是非常有利的。

賦分制優(yōu)劣勢是什么

1.賦分制優(yōu)勢：賦分制縮小科目難度不同造成的分數(shù)差別

比如我選物理，卻只考了70分，另一位同學選歷史考了90分。如果就將原始分數(shù)記錄較終高考成績，那么這個70分和90分的可比性到底有多大呢?

可能出現(xiàn)這樣的情況，由于物理比較難，我的物理分數(shù)是考試的較，而由于歷史這次出題比較簡單，90分可能只是全體歷史考生的中間成績。如果就將原始分數(shù)記錄高考總分，顯然是有失公允的。

利用賦分制之后，就不注重學生的原始分數(shù)到底多少，而是利用學生在所考科目里的名次進行賦分，不管考多少分，你得相對名次是展現(xiàn)你真正的實力的，這相對就比較公平了。

2.賦分制劣勢：沒有考慮選科人數(shù)對賦分制的影響

如果某一科目的選科人數(shù)比較少，那么這一門學科的學生在賦分上就會比較吃虧。

舉個例子，由于物理是高中階段公認的難學科目，所以在新高考下選物理的學生明顯減少。假設選考物理的就十人(例子有點極端，為了好解釋)，那么第十名同學哪怕考了90分，較終也只被賦為40分。這顯然也有失公允。

其實，新高考下選物理的同學越來越少，不僅僅是因為物理難度大，上述兩個原因也是導致這個結(jié)果的因素之一。