高三除了按時(shí)完成老師布置的作業(yè)以外，另外還需要加強(qiáng)自己的作業(yè)訓(xùn)練，我們可以購(gòu)買一些學(xué)校以外的練習(xí)，自己認(rèn)真的去做。在上課的時(shí)候，一定要認(rèn)真聽講，不要開小差，遇到不懂的問題，一定要問清楚老師，不要不懂也裝懂。

高三學(xué)習(xí)方法

注意提高效率

高三學(xué)生，最寶貴的就是時(shí)間，有限的時(shí)間要復(fù)習(xí)這么多科目，效率非常重要，不一定非要聽每一節(jié)課，也不一定非要完成每一次作業(yè)。

注意習(xí)題練習(xí)

要知道高考最終是看學(xué)生的分?jǐn)?shù)，分?jǐn)?shù)是通過一道道考題來體現(xiàn)的。不乏有學(xué)生，復(fù)習(xí)的時(shí)候很認(rèn)真，做題的時(shí)候很蒙圈，最終考出來的成績(jī)很不理想。高三學(xué)生，一定要注意習(xí)題的練習(xí)，尤其是歷年高考真題。

查漏補(bǔ)缺

有限的時(shí)間要做太多的事，最好的方法是抓大放小，排個(gè)優(yōu)先級(jí)。對(duì)于歷年重要考點(diǎn)要集中突破，尤其是自己不會(huì)的。數(shù)學(xué)不好，重點(diǎn)突擊數(shù)學(xué)，物理不好，那就重點(diǎn)突擊物理，偏科學(xué)生要注意平衡各科成績(jī)。比如語(yǔ)文已經(jīng)能考110分左右，那就少花一些時(shí)間，補(bǔ)補(bǔ)比較差的科目。

高三怎么復(fù)習(xí)比較好

一、計(jì)劃管理，有規(guī)律

1、長(zhǎng)計(jì)劃，短安排。在制定一個(gè)相對(duì)較長(zhǎng)期目標(biāo)的同時(shí)，一定要制定一個(gè)短期學(xué)習(xí)目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)要切合自己的實(shí)際，通過努力是完全可以實(shí)現(xiàn)的。達(dá)到了一個(gè)目標(biāo)后，再制定下一個(gè)目標(biāo)，確保一個(gè)目標(biāo)一個(gè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

2、擠時(shí)間，講效率。重要的是進(jìn)行時(shí)間上的通盤計(jì)劃，制定較為詳細(xì)的課后時(shí)間安排計(jì)劃表，課后時(shí)間要充分利用，合理安排，嚴(yán)格遵守，堅(jiān)持下去，形成習(xí)慣。計(jì)劃表要按照時(shí)間和內(nèi)容順序，把放學(xué)回家后自己的吃飯、休息、學(xué)習(xí)時(shí)間安排一下，學(xué)習(xí)時(shí)間以45分鐘為一節(jié)，中間休息10分鐘，下午第四節(jié)若為自習(xí)課也列入計(jì)劃表內(nèi)。

二、預(yù)習(xí)管理，爭(zhēng)主動(dòng)

1、讀：每科用10分鐘左右的時(shí)間通讀教材，對(duì)不理解的內(nèi)容記錄下來，這是你明天上課要重點(diǎn)聽的內(nèi)容。預(yù)習(xí)的目的是要形成問題，帶著問題聽課，當(dāng)你的問題在腦中形成后，第二天聽課就會(huì)集中精力聽教師講這個(gè)地方。所以，發(fā)現(xiàn)不明白之處你要寫在預(yù)習(xí)本上。

2、寫：預(yù)習(xí)時(shí)將模糊的、有障礙的、思維上的斷點(diǎn)(不明白之處)書寫下來。

3、練：預(yù)習(xí)的最高層次是練習(xí)，預(yù)習(xí)要體現(xiàn)在練習(xí)上，就是做課后能體現(xiàn)雙基要求的練習(xí)題1到2道。做題時(shí)若你會(huì)做了，說明你的自學(xué)能力在提高，若不會(huì)做，沒關(guān)系，很正常，因?yàn)槔蠋煕]講。