對于想要在高三逆襲的同學(xué)，第一輪復(fù)習(xí)可謂至關(guān)重要，在高考這場結(jié)果導(dǎo)向的比試中，第一輪復(fù)習(xí)的成效在某種程度上決定了你最后能走多遠。小編給大家整理了一些復(fù)習(xí)英語的好辦法，一起來看看吧。

高三英語一輪復(fù)習(xí)方法

一、在校多聽老師建議，課外適當(dāng)規(guī)劃

學(xué)校畢竟連年都參加高考，對高考整個流程非常熟悉，老師布置的復(fù)習(xí)規(guī)劃一定是較為合理的，并且?guī)ш牭睦蠋熞话愣际墙?jīng)驗豐富的，教學(xué)進程也經(jīng)過了精心的安排。 因此，跟著老師走，是非常必要的。但是學(xué)生們也要根據(jù)自己的實際情況稍微做調(diào)整。畢竟學(xué)校老師只能按照群體計劃，而個人因為水平不同，需要在課外時間調(diào)整 好狀態(tài)，以跟上或配合老師的規(guī)劃。

二、平時多用碎時間，避免大突擊大躍進

英語學(xué)科不同于其他的學(xué)科的是，可以隨時隨地進行復(fù)習(xí)。因此同學(xué)們可以見縫插針地學(xué)英語，更可以作為兩個學(xué)科復(fù)習(xí)中間的調(diào)劑。如單詞、詞組，每天記背幾個或 加深記憶。課文每天朗讀一篇到三篇。玖久高考中心研究表明，英語課文念地結(jié)巴的，多半英語成績不是特別好。成績很好的同學(xué)，基本上都能做到流利朗讀。

三、不要過度鉆研語法，英語應(yīng)該以翻譯為主

從近幾年全國各地的高考題，我們可以得出，英語越來越傾向于能力的考察。因此抽點時間多朗讀，多研究英語翻譯，即語言意思，才是考好英語的關(guān)鍵。我們學(xué)英語 并不是對英語這門學(xué)科做文學(xué)鑒賞，而是把英語當(dāng)做一門語言進行交流。在高中背景下，我們很少有英語交流環(huán)境，那么只能多翻譯，多朗讀。高考英語朝著實際應(yīng) 用方面轉(zhuǎn)化，我們也必須把觀念扭轉(zhuǎn)。語法不必過多鉆研，高考考試大綱已經(jīng)明確規(guī)定：不考純語法。

如果有的同學(xué)不放心，就拿語文來說，我們沒有可以研究語文的語法句式結(jié)構(gòu)，但是文章都能讀懂，題都能做，英語也一樣，如果能弄清英語表達意思，就能作題。

四、高三階段多做高考真題，少死扣模擬題

高考考察要點比較全面且難度適中。同學(xué)們可以把近五年的高考題從頭到尾做一下，熟悉高考的思路。由于模擬題有的偏難，同學(xué)們可咨詢老師，該放棄的就放棄。特別是對語法不放心的同學(xué)們，把當(dāng)?shù)?年真題所有的單選題(語法填空題)正確答案代入，念熟，幾乎囊括99%的語法。

五、合理記背詞匯，平時多用相對“陌生”的詞行文造句

英語單詞是攔在高考高分的一道門檻。單詞記背不難，難在實際應(yīng)用。我們對常用的詞匯基本上了然于胸， 但是其他詞匯特別是剛剛記熟的詞，要善于應(yīng)用，可以用它來現(xiàn)場造句，不要念例句，而是盡量串聯(lián)起來仿照句子，這樣不僅能加大對詞匯的理解，亦能加深詞匯記 背深度。

對于詞組，我們不要死記硬背，而是要主抓介詞。英語詞組幾乎都是動詞+介詞構(gòu)成的，我們從介詞的理解方面入手，自己就能憑空造詞，在考試時就不會被表面上的“固定搭配”所誤導(dǎo)，從而合理的得出正確的結(jié)論。

想學(xué)好英語如何把握聽力部分

在考試中做好聽力題，不僅需要考場上的臨場發(fā)揮，還需要學(xué)生在平時形成一個很好的英語語感。

有的學(xué)校為了讓學(xué)生訓(xùn)練良好的英語聽力，每間隔一些日子都會讓學(xué)生在早自習(xí)的時間通過“學(xué)校廣播臺”播放聽力材料來讓學(xué)生集中訓(xùn)練一些聽力模擬試題，或在英語課上讓大家進行聽音方面的集中訓(xùn)練。大家一定要抓住每一次訓(xùn)練的機會，通過每一次的“實戰(zhàn)訓(xùn)練”來逐漸培養(yǎng)自己的語感和答題技巧，并在做完后認真核對答案，找出自己的不足。

一些走讀的高中生，也可在早餐過程中通過聽一些英語語段，來逐漸培養(yǎng)自己良好的英語語感。