對于第一輪復(fù)習(xí)，主要就是全面熟悉課本，掌握基礎(chǔ)知識，要是在學(xué)習(xí)中過于偏執(zhí)，把時(shí)間都花在難題和偏題上;或是在老師評講題目時(shí)，總是糾結(jié)在一個(gè)選項(xiàng)上，死鉆牛角尖，是完全錯(cuò)誤的學(xué)習(xí)方式。實(shí)際上面對高考，只要我們切切實(shí)實(shí)地掌握好基礎(chǔ)知識和課后例題，對課程內(nèi)容和考試大綱有一個(gè)總體上的理解和認(rèn)識，那么拿到各門課程分?jǐn)?shù)的80%是沒有問題的。

高三一輪復(fù)習(xí)怎么才最好

按照一般情況而言，高三的一輪復(fù)習(xí)多半是在開學(xué)至第一次模擬考試期間，不同地區(qū)的學(xué)校會(huì)根據(jù)當(dāng)?shù)氐目荚嚢才胚M(jìn)行相應(yīng)調(diào)整。

相對二、三輪復(fù)習(xí)而言，一輪復(fù)習(xí)時(shí)間相對較長，很多考生往往容易出現(xiàn)“前緊后松”的狀況，即開始第一個(gè)月還抓得比較緊，但一個(gè)月后就開始松懈。

另外，會(huì)有考生認(rèn)為時(shí)間夠長，所以在時(shí)間把握上就比較隨意，因而可能浪費(fèi)了不少寶貴的時(shí)間。

事實(shí)上，一輪復(fù)習(xí)的時(shí)間是根據(jù)這一階段的任務(wù)量為衡量標(biāo)準(zhǔn)的。

復(fù)習(xí)的主要任務(wù)是為高考各個(gè)學(xué)科，全面夯實(shí)基礎(chǔ)，可打基礎(chǔ)偏偏要花費(fèi)大量的時(shí)間，如果考生在一輪復(fù)習(xí)的過程中沒有把握好，那么后續(xù)的時(shí)間就會(huì)更加緊迫。

所以，在一輪復(fù)習(xí)階段不僅要強(qiáng)化時(shí)間意識，還要有足夠的耐心，否則，到了高三下學(xué)期就無法補(bǔ)救了。一輪復(fù)習(xí)是考生任務(wù)最為艱巨的階段，也是中后期成績快速提升的關(guān)鍵所在，所以一輪復(fù)習(xí)的重要程度由此可見。

考生在進(jìn)行一輪復(fù)習(xí)時(shí)需要應(yīng)注意以下三點(diǎn)

認(rèn)真回顧且吃透課本知識

這個(gè)階段主要是對高中三年課程的一個(gè)全程回顧。

考生在進(jìn)行回顧的過程中，需要找到自己知識遺漏的部分。考生需要重新走進(jìn)課本，高考的絕大部分內(nèi)容都出自課本內(nèi)容。

把握好自己的步調(diào)與節(jié)奏

很多考生因?yàn)樵趶?fù)習(xí)過程中跟不上老師的節(jié)奏，導(dǎo)致前面部分沒弄懂，后面部分更是無暇顧及。學(xué)校老師在教學(xué)節(jié)奏控制上不能根據(jù)每個(gè)考生本身定制。

因此，建議考生提高自學(xué)能力，如果實(shí)在跟不上大部隊(duì)的節(jié)奏，就先關(guān)注最基礎(chǔ)，最簡單的知識點(diǎn)，將遺漏的部分做好標(biāo)記，以利于及時(shí)的回顧。而且在學(xué)的過程中，考生不要因?yàn)槊孀訂栴}不敢發(fā)問，建議在弄不懂的問題上多問考生和老師。

別怕面對低成績

成績差不可怕，分?jǐn)?shù)越低，問題就越多，提分也就越快。很多考生每次考完都會(huì)難過，覺得自己考砸了，其實(shí)完全不必如此。

因?yàn)楦呖记暗乃锌荚嚕际窃跒楦呖甲鰷?zhǔn)備，其目的在于發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，為高考減少問題。這樣想來，每次考試都是在暴露復(fù)習(xí)中存在的問題，及時(shí)發(fā)現(xiàn)不足和問題，高考前將其解決，高考就能減少出現(xiàn)同樣錯(cuò)誤的頻率。