生活的積累是寫作的源泉，就像羅丹所說(shuō)的“美是到處都有的。對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而缺少發(fā)現(xiàn)?！币虼耍覀円囵B(yǎng)學(xué)生做生活的有心人，善于留心觀察身邊的事物，到大自然中去陶冶美的性情，到社會(huì)生活中去發(fā)現(xiàn)美的事物。

高考滿分作文精選

“人”字雖然結(jié)構(gòu)非常簡(jiǎn)單，只有一撇一捺，但是想要真正地寫好“人”字，是一門大學(xué)問(wèn)。人從一出生就意味著要走上屬于自己的人生路，寫好屬于自己的“人”字。

人的一生都在學(xué)習(xí)。我們往往在學(xué)習(xí)的時(shí)候，會(huì)經(jīng)常表現(xiàn)出自己擅長(zhǎng)和優(yōu)秀的一面，但有時(shí)我們過(guò)度去展示自己，可能會(huì)產(chǎn)生一種自傲的心理，這就很危險(xiǎn)了。在小時(shí)候，我們會(huì)經(jīng)常因?yàn)榭荚嚦煽?jī)好，向家人和鄰居炫耀。長(zhǎng)久的炫耀只會(huì)讓我們更加自傲，自傲往往會(huì)導(dǎo)致日后考試成績(jī)的下滑。驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步，這是亙古不變的道理。書法家寫“人”字的第一筆，總是逆鋒起筆，藏而不露，這也是在提醒我們，當(dāng)我們有了真正的實(shí)力和能力時(shí)，應(yīng)將其隱藏起來(lái)，或是含蓄地表達(dá)出來(lái)，不要一股腦兒就把自己的能力全部展現(xiàn)出來(lái)，這樣很容易迷失自我。

在新冠疫情爆發(fā)期間，有許多人舍小家為大家。過(guò)年本是團(tuán)聚的日子，但是在這些日子里，為了控制疫情，許多的護(hù)士和醫(yī)生犧牲和家人團(tuán)聚的時(shí)間去前線照看病患，有的護(hù)士和醫(yī)生甚至感染上了新冠病毒。這種犧牲精神是難能可貴的。他們從來(lái)都不會(huì)因?yàn)橐咔槎丝s，而是不顧一切，勇往直前。就像書法家寫“人”字的第二筆開(kāi)始部分那樣，總是不偏不倚。做人，也應(yīng)不偏不倚，誠(chéng)實(shí)，誠(chéng)懇，更要正直愛(ài)國(guó)。

在人生的道路上成功不是一蹴而就的，而是需要漫長(zhǎng)的等待。需要正確的態(tài)度、方法，還有技巧。當(dāng)遇到困難的時(shí)候，我們需要以積極的態(tài)度去回應(yīng)，而不是一蹶不振，從此放棄成功的目標(biāo)。尋找正確的方法也很重要，需要我們大量地積累經(jīng)驗(yàn)和提升能力。就像書法家寫“人”字的第二筆最后部分那樣，“停滯迂回，緩緩出頭”。當(dāng)我們離成功還有一步之遙的時(shí)候，不能夠著急，一定要沉穩(wěn)，久久為功，堅(jiān)持不懈，這樣成功的概率才會(huì)更大。

人生就像寫“人”字的兩筆，一撇一捺都蘊(yùn)含深意。我們不但要學(xué)會(huì)描紅，更要做最好的自己。

寫好作文的方法

第一步：勤收集并積累精彩美妙的字、詞、句和篇章，充實(shí)自己的寫作倉(cāng)庫(kù)。

第二步：加強(qiáng)練筆。練筆，往往是從寫日記開(kāi)始。把個(gè)人的喜怒哀樂(lè)淋漓盡致地輕訴于日記本中，日積月累，我們?nèi)沼浀钠冮L(zhǎng)了，文字表達(dá)變巧妙了，對(duì)生活的觀察力和適應(yīng)力也增強(qiáng)了。養(yǎng)兵千日——寫日記，用兵一時(shí)——寫作文功到自然成！

第三步：不斷醞釀——構(gòu)思，尋找突破口——靈感，然后下筆成文。

第四步：虛心求教，不斷修改?！昂梦恼率切薷某鰜?lái)的”。寫好作文后，自己不滿意，卻看不出何處有問(wèn)題，這就須另請(qǐng)高明——讓旁人為你指點(diǎn)迷津。聽(tīng)了贊揚(yáng)的話，權(quán)且當(dāng)作對(duì)自己的鼓勵(lì)；聽(tīng)了批評(píng)的話，有則改之，無(wú)則加勉。經(jīng)常這樣做，就會(huì)不斷提高自己的寫作水平。

第五步：滿懷信心地寫作文。

第六步：整理收藏自己的日記、周記和作文。經(jīng)常翻翻自己的習(xí)作，不斷吸取自己寫作的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，寫出來(lái)的習(xí)作才能勝人一籌。