在你認真投入學習之前，先把要學習的內(nèi)容快速瀏覽一遍，了解學習的大致內(nèi)容及結構，以便能及時理解和消化學習內(nèi)容。當然，你要注意輕重詳略，在不太重要的地方你可以花少點時間，在重要的地方，你可以稍微放慢學習進程。

學好高三歷史的方法

注重主觀題答題“四處”尋找技巧的總結

第一處：從材料內(nèi)容本身找取有效信息。在找取每段每句的含義時，要注意抓取關鍵詞語，這是信息的集中表現(xiàn)，是解題時所要用的重點。

第二處：從材料與教材的關聯(lián)找取相似點。不管材料多新，必定與教材有不可分割的關聯(lián)，確定了材料與教材的某個或某方面重要知識的關聯(lián)，解答問題就不難了。

第三處：從材料內(nèi)容與設問角度找取相關點。讀材料時要想著設問，把設問與材料內(nèi)容互相對照，從材料中找出回答設問的信息，或從設問的行文中重新獲得讀材料時忽略的重要信息。

第四處：從材料之間邏輯關系挖掘隱性信息?！半[性信息”或“隱性知識”是指隱含在材料中，或材料之間不易為人注意的知識。有時標點符號就是非常重要的提示，分號往往把材料分成幾層內(nèi)容，破折號往往表示解釋與延伸，省略號往往代表段落的劃分。

學好高中歷史有哪些竅門

一、聯(lián)想記憶法

聯(lián)想記憶，是利用識記對象與客觀現(xiàn)實的聯(lián)系、已知與未知的聯(lián)系、材料內(nèi)部各部分之間的聯(lián)系來記憶。

例如:用聯(lián)想法記憶歷史年代 淝水之戰(zhàn)發(fā)生于公元383年，通過淝可聯(lián)想到肥胖，由肥胖想到胖娃娃，而8字的兩個圓正好是胖娃娃的頭和身體，兩個3則是兩個耳朵。這樣一想就記牢了。

二、諧音記憶法

諧音記憶，是通過讀音的相近或相同把所記內(nèi)容與已經(jīng)掌握的內(nèi)容聯(lián)系起來記憶。

例如用諧音法記憶歷史年代：李淵618年建立唐朝，可記作：“李淵見糖(建唐)摟一把(618)”。