高三數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)一定要利用好課本，尤其一輪復(fù)習(xí)是很好的打基礎(chǔ)的階段，在這個(gè)階段對(duì)公式和書本上的題型要熟悉和理解透徹，及時(shí)進(jìn)行階段性自我檢測(cè)，數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)期間每一章節(jié)的學(xué)習(xí)后都應(yīng)該有概念整理和錯(cuò)題積累，掌握解題技巧，提高解題能力，為之后的復(fù)習(xí)打基礎(chǔ)。

高三數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)方法

1、立足教材。整合知識(shí)，夯實(shí)基礎(chǔ)，應(yīng)以課本為主，同時(shí)借助資料，要把各節(jié)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行整理，各章知識(shí)點(diǎn)形成知識(shí)體系，課本是高考試題的源頭，基礎(chǔ)知識(shí)是能力提高的根本。一輪復(fù)習(xí)中我們重視教材的基礎(chǔ)作用和示范作用，注意挖掘課本習(xí)題的復(fù)習(xí)功能，加強(qiáng)知識(shí)點(diǎn)覆蓋的同時(shí)注意知識(shí)的綜合，弄清高考知識(shí)點(diǎn)及其對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)和基本能力的要求，重視基本方法的訓(xùn)練。通過(guò)一輪復(fù)習(xí)，做到基本概念、基本題型和基本方法熟練掌握。

2、及時(shí)進(jìn)行自我檢測(cè)，優(yōu)化思維品質(zhì)。每復(fù)習(xí)完一個(gè)單元后，及時(shí)組織單元小綜合檢測(cè)，代數(shù)、立體幾何、解析幾何復(fù)習(xí)完成后作單科小綜合訓(xùn)練。其目的是進(jìn)一步鞏固和熟練所復(fù)習(xí)過(guò)的知識(shí)，方便了解目前的學(xué)習(xí)狀況。此外，高三數(shù)學(xué)第一輪復(fù)習(xí)中學(xué)生應(yīng)做好以下工作：①默寫本章主要概念、定理、公式，闡述其內(nèi)容、本質(zhì);②復(fù)述重要定理的證明思路;③回憶本單元的主要題型、解法和技巧，總結(jié)出一些具有普遍意義的思路、方法，對(duì)同一類問(wèn)題的解題方法要認(rèn)真體會(huì)

高三數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)注意事項(xiàng)

1、提高數(shù)學(xué)解題的能力。高三數(shù)學(xué)對(duì)學(xué)生的思維能力更重視，數(shù)學(xué)解題能力體現(xiàn)在知識(shí)合理聯(lián)想與正確運(yùn)用，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬎季S和推理論證，正確、有序、簡(jiǎn)潔的運(yùn)算，有效的空間想象和準(zhǔn)確表現(xiàn)，自然的數(shù)學(xué)應(yīng)用和靈巧的創(chuàng)新意識(shí)。面對(duì)一個(gè)數(shù)學(xué)題，我們要思考這道題還有沒(méi)有其它解法，哪個(gè)方法更好。

2、對(duì)每一章的綜合題進(jìn)行歸類與整理，一輪復(fù)習(xí)后包括復(fù)習(xí)期間可能通過(guò)回憶的方式或者查看以前的試卷、參考資料方式進(jìn)行整理，每題過(guò)關(guān)，力爭(zhēng)中檔題題題過(guò)關(guān)，準(zhǔn)備一個(gè)厚點(diǎn)的本子，進(jìn)行好題整理，針對(duì)自己沒(méi)見(jiàn)過(guò)的題型或常失誤的題進(jìn)行整理，為第二輪復(fù)習(xí)打下基礎(chǔ)。