高三生物第一輪復習的主要任務(wù)是按章節(jié)捋清知識點，掌握生物學基礎(chǔ)知識和基本原理，構(gòu)建知識體系，作為高三學生生物也是我們最不能忽視的一科，掌握方法學習才能更有效果，高三生物一輪復習不能單靠書本還有多聯(lián)系實際，應(yīng)在全面復習的基礎(chǔ)上找到薄弱點和難點，及時糾正。

高三生物一輪復習方法

1、落實考點。一輪復習時要在熟讀課本、系統(tǒng)掌握基礎(chǔ)知識、基本概念和基本原理后，要找出重點和疑點；通過結(jié)合復習資料，篩選出難點和考點，有針對地重點復習。這就需要在掌握重點知識的同時，要善于進行知識遷移和運用，提高分析歸納的能力。

2、注重理論聯(lián)系實際，高三生物的考試并不僅僅是考概念，學會知識的遷移非常重要，并要靈活運用課本上的知識。不過特別強調(diào)了從圖表、圖形提取信息的能力。歷年高考試題，圖表題都占有比較大的比例。那些圖表題雖不是教材中的原圖，但它源于教材而又高于教材，是對教材內(nèi)容和圖表的變換、深化、拓展，使之成了考查學生讀圖能力、綜合分析能力、圖文轉(zhuǎn)換能力的有效途徑。

3、一輪復習基礎(chǔ)知識的同時，還要重點“攻堅”，突出對重點和難點知識的理解和掌握。這部分知識通常都是學生難于理解的內(nèi)容，做題時容易出錯的地方。分析近幾年的高考生物試題，重點其實就是可拉開距離的重要知識點。要走出“越基礎(chǔ)越重要的知識越易出錯”的怪圈，一輪復習除了思想上要高度重視外，還要對作業(yè)、考試中出現(xiàn)的差錯，及時反思，及時糾正。

高三生物的新陳代謝、生命活動的調(diào)節(jié)和遺傳變異，這三部分知識是高中生物三冊書的“靈魂”，也是高考的重點和難點。復習這部分知識時學生要特別留心，可以結(jié)合復習資料，分析涉及到的題型，并查閱自己經(jīng)常出錯的題型，進行歸納總結(jié)。

4、學而不思則罔，思而不學則殆。這一點對高三生物一輪復習很重要。尤其是對于錯題。錯題整理不是把錯題抄一遍。也不是所有的錯題都需要整理。我們要反思這道題從哪兒入手解決的?我做的時候哪個環(huán)節(jié)分析錯了?哪個知識點我經(jīng)常錯，是我薄弱的地方，找相關(guān)類似題型加以補充。

高三生物一輪復習做題策略

1、選擇題最好按順序做。高三生物做題的速度不宜過快對于沒有把握的題要隨時標記，以便復查。

2、非選擇題建議采用先易后難的方法。先把自己有把握的生物題盡量一次做好。認真閱讀時要看見、看懂每一句話，關(guān)鍵的提示可做簡單的勾畫。在做好會做的題的基礎(chǔ)上，還要處理好半會半不會的生物試題，盡量爭取多拿分。