高考第一輪復(fù)習(xí)是學(xué)生步入高三重要的基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段。文科知識(shí)量也比較多，在關(guān)注書(shū)本，背誦基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，也要有計(jì)劃，如何去背，哪些地方是重點(diǎn)記憶的地方要清晰，一輪復(fù)習(xí)的過(guò)程中要將自己的學(xué)習(xí)模式建立，也為后期的刷題階段打基礎(chǔ)。

高中文科一輪復(fù)習(xí)計(jì)劃

1、有針對(duì)性的背書(shū)。其實(shí)背書(shū)本來(lái)就是在遺忘中反復(fù)的過(guò)程，忘了不要緊，持之以恒就好，根本不可能完成，不要小看這一點(diǎn)點(diǎn)印象，這看似不深的一點(diǎn)印象卻極有可能成為考場(chǎng)上的稻草，當(dāng)然背書(shū)也是要有方法和規(guī)劃的，不能完全靠司機(jī)硬背，步入在高考文科第一輪復(fù)習(xí)階段，政治有5本書(shū)的內(nèi)容需要掌握，這就要求同學(xué)們應(yīng)該有計(jì)劃地科學(xué)復(fù)習(xí)，以便在有限的時(shí)間內(nèi)獲得最好的復(fù)習(xí)效果。

2、明確一輪復(fù)習(xí)目的，牢固掌握教材的基礎(chǔ)知識(shí)，構(gòu)建完整的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，突出能力培養(yǎng)。同學(xué)們?cè)谝惠啅?fù)習(xí)中要努力培養(yǎng)自己的思維能力和表達(dá)能力，主要是審題的訓(xùn)練，包括審材料和審設(shè)問(wèn)，一輪復(fù)習(xí)的時(shí)間長(zhǎng)，改錯(cuò)和調(diào)整的機(jī)會(huì)多，在復(fù)習(xí)時(shí)查漏補(bǔ)缺是很重要的。

高中文科語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)側(cè)重點(diǎn)

語(yǔ)文其實(shí)也是需要靈活的科目，在一輪復(fù)習(xí)中要將知識(shí)點(diǎn)化整為散，要抓反復(fù)，抓訂正，重整理;記要記得死，背得硬，寫得準(zhǔn)(特別是名句默寫)，不死記硬背。分析、鑒賞能力的考點(diǎn)(古詩(shī)鑒賞、現(xiàn)代文閱讀)：不貪多，力求一篇一得。作文要在“思”中求“深”，在“深”里顯“思”。既要在“思”中有效且高效地審題立意，又能在“深”里，真實(shí)生動(dòng)地表情達(dá)意。

高中文科數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)側(cè)重點(diǎn)

數(shù)學(xué)是一門需要靈活性的科目，一輪復(fù)習(xí)時(shí)題型難度還不是很深，可以側(cè)重于解答題的可變性和多樣性，對(duì)于數(shù)學(xué)的針對(duì)性復(fù)習(xí)，同學(xué)們應(yīng)該要自覺(jué)的反對(duì)低效率的題海戰(zhàn)術(shù)，而是要在一輪復(fù)習(xí)期間逐步鍛煉起自己解題的思維能力。

高中文科英語(yǔ)一輪復(fù)習(xí)側(cè)重點(diǎn)

英語(yǔ)無(wú)論是在什么時(shí)候單詞都是重要的，一輪復(fù)習(xí)期間單詞復(fù)習(xí)要常抓不懈，每天都要背30-50個(gè)詞，并且要不斷循環(huán)。在閱讀之中鞏固單詞，一輪復(fù)習(xí)時(shí)間比較長(zhǎng)，可以更好的積累詞匯量。做閱讀理解題時(shí)，注意收集掌握得不好的詞或詞組，查明讀音和意思、用法，進(jìn)行鞏固和加深記憶。培養(yǎng)快速的瀏覽能力;巧妙的猜詞能力;獨(dú)立的分析能力;準(zhǔn)確的捕捉主題句的能力;合乎邏輯的判斷能力。

高中文綜一輪復(fù)習(xí)側(cè)重點(diǎn)

一輪復(fù)習(xí)時(shí)文科科目的知識(shí)量就比較多，比較雜，所以在復(fù)習(xí)的時(shí)候要有側(cè)重點(diǎn)。政治是一門與現(xiàn)實(shí)聯(lián)系比較緊密的學(xué)科，學(xué)政治抓住其理論觀點(diǎn)。同學(xué)們?cè)陉P(guān)注課本之外，還需要關(guān)注一些時(shí)事熱點(diǎn)。關(guān)注時(shí)事熱點(diǎn)有很多途徑，比如看電視新聞，看報(bào)紙，上網(wǎng)等。

學(xué)歷史要抓住歷史史料，要牢記各個(gè)時(shí)間發(fā)生的時(shí)間，并形成自己的時(shí)間線，所以熟練掌握教材就很重要，教材也是文科學(xué)習(xí)的重中之重。地理也是一樣，一輪復(fù)習(xí)要關(guān)注教材，書(shū)本本身有著豐富多彩的插圖和注釋。這些準(zhǔn)確而直觀的地理圖表，和文字配合，讓地理知識(shí)的呈現(xiàn)更加形象和生動(dòng)。而我們?cè)趯W(xué)習(xí)中一定要利用好地理課本上的插圖，采用圖文結(jié)合的方法。更好地認(rèn)識(shí)、理解和掌握各種地理現(xiàn)象和概念。