高考語文詩詞鑒賞類題目答題要注意一是緊扣要求，不可泛泛而談;二是要點要齊全，要多角度思考;三是推敲用語，力求用語準確、簡明、規(guī)范。下面小編整理了相關內(nèi)容，來看一下！

語文詩詞鑒賞類題型及答題方式

根據(jù)題目類型，選擇對應的答題方式

類型1：分析意象類

注意詩歌中有固定含義的意象：

1.離別類：雙鯉、尺素(遠方來信)，月亮(思鄉(xiāng)或團圓)，鴻雁(游子思鄉(xiāng)懷親或羈旅傷感)，寒蟬(悲涼)，柳(喻離別留念或代故鄉(xiāng))，芳草(離愁別恨)南浦(送別之地)等

⒉情愛類：蓮(音同“憐”表達愛情)，紅豆(男女愛情或友誼)，紅葉(傳情)等

⒊人格類：菊花(清高)，梅花(不怕摧殘敢為人先或保持冰清玉潔),松(傲霜斗雪堅守節(jié)操)

⒋悲情類：梧桐(象征悲涼)，烏鴉(衰敗荒涼)，杜鵑鳥或子規(guī)(象征凄涼哀傷或思家思歸)，碧血(蒙冤枉而死或忠心不泯滅)，猿(悲傷)

⒌其它類：昆山玉(人才)，折桂(科舉及第)，采薇(隱居生活)，南冠(囚犯)，柳營(軍營)。東籬(高雅，潔身自好)

類型2：分析意境類(意境=意象+情感)

意境(氛圍)特點術語有：孤寂冷清、恬靜優(yōu)美、雄渾壯闊、蕭瑟凄涼，恬靜安謐，雄奇優(yōu)美生機勃勃，富麗堂皇，肅殺荒寒瑰麗雄壯，虛幻飄渺凄寒蕭條繁華熱鬧等

思想感情術語有：迷戀、憂愁、惆悵、寂寞、傷感、孤獨、煩悶、恬淡、閑適、歡樂、仰慕、激憤，堅守節(jié)操、憂國憂民等。

類型3：分析主旨型(含情感及寄寓義)

對詩歌題材(內(nèi)容)進行分類，了解詩歌主旨：

⑴詠史懷古詩

⑵托物言志詩

⑶邊塞征戰(zhàn)詩

⑷羈旅思鄉(xiāng)詩

⑸送別留念詩

⑹田園山水詩

⑺即事感懷詩

⑻閨怨閨愁詩

類型4：表達技巧類(著眼于全篇整體或局部)

寫作手法(技巧)大致包括4類：描寫景物的方法; 描寫人物的方法; 抒情方式; 結構(構篇)方式。

表達技巧在古代詩歌鑒賞中占有重要位置，表現(xiàn)手法諸如用典、烘托、渲染、鋪陳、比興、托物寄情、情景交融、借景抒情、動靜結合、虛實結合、委婉含蓄、對比手法、諷喻手法、象征法、雙關法等等。

詩中常用的修辭方法有：夸張、排比、對偶、比喻、借代、比擬、設問、反問、反復等。

分析詩歌語言常用的術語有：準確、生動、形象、凝練、精辟、簡潔、明快、清新、新奇、優(yōu)美、絢麗、含蓄、質樸、自然等。

復習時要系統(tǒng)歸納各種表達技巧，儲備相關知識。首先要弄清這些表達技巧的特點和作用，再結合具體詩歌進行仔細體味、辨析。

類型5：語言煉字類

煉實詞：動詞，表顏色的詞，擬聲詞，疊詞，形容詞和副詞等修飾語(自，孤，獨，冷等)。化動為靜或化靜為動。

煉虛詞：數(shù)詞，連詞，副詞等。

煉押韻(平仄)：調換詞序

類型6：分析詩眼類

分析詩眼(或在全篇思想內(nèi)容方面，或在全篇結構形式方面)

常式問：詩中哪一個詞語(句子)在全詩中起什么作用?

變式問：詩中的哪一個詞語(句子)是全詩的關鍵?為什么?

詩中的哪一個詞語(句子)在全詩中具有統(tǒng)攝(總結)作用?為什么?

高考語文答題方法

如何鑒賞文學作品的形象、語言和表達技巧？

鑒賞文學作品的形象，尤其是人物形象，可以分“三步走”。首先，聽其言，觀其行，就是從人物的肖像描寫、動作描寫、語言描寫、心理描寫等入手，了解人物的外貌、行為、語言、心理等。其次，給人物寫“思想鑒定”，就是通過作品對人物的種種描寫，把握人物的性格特征及思想品質。后，體悟作者的創(chuàng)作意圖，從作者所揭示的作品主題和情感傾向中去認識人物形象的意義和作用。

鑒賞文學作品的語言，可從三個角度考慮：一是句子的語言特點和句子所使用的表現(xiàn)手法，二是這樣寫起到的作用，三是語句的內(nèi)涵。

鑒賞文學作品的表達技巧有三個層面，即“修辭方法”、“表現(xiàn)手法”、“篇章結構”。一般答題過程是：分析文章運用了什么技巧，表達了什么思想感情，取得了怎樣的藝術效果。