班干部主要有:班長、副班長、學(xué)習(xí)委員、體育委員、勞動委員、組織委員、宣傳委員、文藝委員、課代表、小組長等,那么職責(zé)分別是什么，來看一下！

班干部職責(zé)一覽表

班長職責(zé)

1、以身作則，身先士卒，起表率作用和模范帶頭作用，有一定的影響力。

2、要有工作熱情，服務(wù)熱情和工作能力，會當(dāng)干部，會開展工作。

3、學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，至少在中等偏上。

4、團結(jié)同學(xué)，與同學(xué)和睦相處，有良好的人際關(guān)系。

5、要有管理能力，采用適當(dāng)?shù)姆绞焦芾硗瑢W(xué)與班級。

副班長職責(zé)

1、協(xié)助班長抓好班組和日常管理工作和安全管理工作，直接協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)班組人員開展活動。班長不在時代行班長職責(zé)。組織和管理本班學(xué)員，保障各項活動順利進行。

2、督促和指導(dǎo)本班學(xué)員學(xué)習(xí)，及時向班長反應(yīng)班級學(xué)習(xí)情況，組織班級研修活動,帶領(lǐng)本校學(xué)習(xí)組真正建立起一個踴躍學(xué)習(xí)，積極研討的團體。

3、及時與班長溝通，提出整改意見，及時提出建設(shè)性的意見。

4、協(xié)助班長制定活動計劃，制定日常管理制度，參加對學(xué)生的評獎評優(yōu)活動，監(jiān)督各項制度在本班組的執(zhí)行情況并組織實施及改進措施。

5、協(xié)助班長定期召開學(xué)習(xí)會議，分析班級動態(tài)，及時解決同學(xué)學(xué)習(xí)生活中存在的問題。

學(xué)習(xí)委員職責(zé)

1、在學(xué)習(xí)中，學(xué)習(xí)委員要起到標(biāo)兵作用，來自老師和同學(xué)的壓力能夠幫助自己提高自身綜合素質(zhì)及自我約束、自我調(diào)整的能力。

2、在特殊情況下，如老師生病或上課地點改動等，學(xué)習(xí)委員還有到聯(lián)絡(luò)員的作用，鍛煉辦事及溝通能力。

3、督促各學(xué)科代表布置學(xué)習(xí)任務(wù)，收發(fā)作業(yè)等，可以鍛煉協(xié)調(diào)能力。

4、時常關(guān)注班風(fēng)、學(xué)風(fēng)及同學(xué)的學(xué)習(xí)狀態(tài)，可以鍛煉并提升自己的責(zé)任心及大局意識以及奉獻精神。

5、組織班級同學(xué)開展學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流等活動，可以鍛煉自己的口頭表達能力及組織活動的能力。

團支書職責(zé)

1、嚴(yán)于律己、嚴(yán)守職責(zé)、積極配合其他班委開展的各項工作。

2、負責(zé)學(xué)生政治學(xué)習(xí)的召開，團結(jié)同學(xué)，使同學(xué)們端正政治方向，樹立正確的世界觀，人一輩子觀和價值觀。

3、協(xié)助班長更好的開展班內(nèi)、校內(nèi)工作，使同學(xué)們在思想上認識到各項活動的必要性。

4、了解同學(xué)思想動態(tài)，增加集體意識，定期與同學(xué)談心，注意掌握同學(xué)的最新情況，發(fā)覺咨詢題應(yīng)立即想方法解決或及時上報。

5、引導(dǎo)同學(xué)自覺遵守中學(xué)生行為準(zhǔn)則和學(xué)習(xí)生活等方面的規(guī)章制度，創(chuàng)建一個良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

如何當(dāng)好班干部

1、以身作則，身先士卒，起表率作用和模范帶頭作用，有一定的影響力。

2、要有工作熱情，服務(wù)熱情和工作能力，會當(dāng)干部，會開展工作。

3、學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，至少在中等偏上。

4、團結(jié)同學(xué)，與同學(xué)和睦相處，有良好的人際關(guān)系。

5、不能包庇好朋友，公正嚴(yán)明。

6、要有管理能力，采用適當(dāng)?shù)姆绞焦芾硗瑢W(xué)與班級。

7、要搞好師生關(guān)系，使同學(xué)們與老師關(guān)系密切，有助于老師與班干部的管理。

8、要嚴(yán)以律己，寬以待人，要使用正當(dāng)方式管理同學(xué)。

5、要有恒心，做事要堅持下去，不能半途而廢。

6、提醒班干部做自己要做的事，要有責(zé)任心，對同學(xué)負責(zé)，對自己負責(zé)。

7、不要拿出班長的架子，要虛心接受同學(xué)與老師的意見。

8、在各個方面關(guān)心同學(xué)，關(guān)心集體。維護同學(xué)與班級體的利益與老師的威信。