對于高二的學生來說，400分確實是一個不太高的分數(shù)，這個分數(shù)如果在山東，經(jīng)過一年的努力也很難考上本科，因為他的各科，也就在及格線的水平。文科，用一年的時間，還是有很大的逆襲機會的。

哪些學生高二400多上一本嗎

第一種：智商不低，“聰明花”在高二下學期突然“綻放”的高中生。

有些高中生，雖然他們的智商都不低，但他們在高一、高二階段，并沒有明確的學習目標，大部分時間是處于渾渾噩噩的被動學習狀態(tài)。一旦這種學生在高二下學期接近“劇終”的時候突然醒悟過來，突然明白高考的重要性，“聰明花”突然開了，他們在學習方面就會做到“無須揚鞭自奮蹄”，學習態(tài)度從原來的被動學習調(diào)整為勤學好問，學習方法得到較大程度的“校準”，這樣的高中生，有一定的可能從400分逆襲到一本大學的錄取分數(shù)線。

第二種：有不可多得的“奇遇”，學習效率“換擋提速”。

我們無論是看小說還是看武俠電視劇的時候，都會遇到這樣的套路：主人公從懸崖上掉下來，無論掉到一個山洞中還是掉到谷底，都死不了；不僅不會掛，而且主人公還會有逆天的“奇遇”，比如像張無忌掉崖后獲得九陽神功的武功秘籍，老張在一個不為人知的地方修煉一段時間之后立馬神功蓋世……而高中生如果在智商不高的情況下想要從400分逆襲到被一本大學錄取，如果也擁有提高智商和悟性的“奇遇”，能與小說中的主人公肩并肩的話，估計學習效率也能“換擋提速”，那么別說被一本大學錄取，就是被清北復交之類的頂尖985大學錄取也可以輕松考上。

第三種：智商不錯的高中生選擇文科，學習主動性“加大油門”。

和理科相比，高三的學生選擇文科，在高三階段在學習方面搞“突襲”成功的可能性會更大一些。一般情況下，理科的知識結構如同“爬樓梯”一般——爬樓梯的時候前幾個梯子踩空了，那么很難往上繼續(xù)爬。同樣的道理，理科的科目，就拿數(shù)學來說，前面的知識無法掌握，那么后續(xù)的知識差不多也是一頭霧水。而文科不一樣，語文知識從最后一頁學到第一頁，或者從第一頁學到最后一頁，幾乎沒有多大的差別。

高三一年能逆襲

高三一般都會進行3輪甚至更多的復習，一般而言，一輪復習重視基礎，這個階段的復習用的時間最長，最重視基礎，這段時間是最重要的時間，一定要用好這段時間，把基礎知識夯實，不要急于求成。

二輪復習重視能力的提升，這一般在高三下學期，會用2個月左右的時間，把高中課程內(nèi)容再進行一次知識數(shù)量，但是這次知識梳理是宏觀上的，而且不是最重要的任務，這個階段最重要的任務是能力提升，老師會針對高考題進行細致的練習和講解，也會進行大量的模擬訓練，這段時間對學生能力提升有很大幫助，主要提升做題能力。

三輪復習重視士氣的提升，這一般會在高考前1個月左右的時間進行，這段時間，學校還是以做題為主，幾乎天天都在考試，老師改卷越來越松，幫助學生提升士氣，全力沖擊高考。

一般而言，學生經(jīng)過這三輪復習，提升100分并不難，但是對于基礎薄弱的學生來說，有一點需要注意，就是無論是哪一輪復習，都不要忽略了基礎知識，所以，學生需要把高考?？嫉母哳l考點，整理出來，經(jīng)常翻看，經(jīng)常記憶，這樣可能會有意想不到的結果。