你要知道高三就是你復習完，一個勁做相同類型的題，搞懂一個類型的很簡單的，但是一定要把基礎(chǔ)復習好，這個真的很重要，然后要早早做規(guī)劃，不要以為時間還多，補課能提成績就補，手機上各種聽課機構(gòu)我覺得有的也確實不錯，把分往上搞就對了。有什么愛好先放一放。

高二差生如何逆襲

把教材吃透

任何考試都離不開課本上的基礎(chǔ)知識，尤其是高二基礎(chǔ)差的學生，更應(yīng)當把各科的基礎(chǔ)知識點掌握扎實、吃透?？梢試L試著把每科的知識點匯總下，梳理章節(jié)要點，按照高考大綱考點范圍一一標記，在整理的過程中，發(fā)現(xiàn)自己的不足與缺失，及時彌補。

清楚各科考試結(jié)構(gòu)

在規(guī)劃基礎(chǔ)知識復習時，同時要清楚各科高考的考試結(jié)構(gòu)，占分比值，試題幾大類型，清楚結(jié)構(gòu)后，會有利于復習方向與目標。

定量定時的做題訓練

考中拿分，就要平常下工夫做題。這里的做題，不是指你一股腦兒的扎進試題里就可以的。做題要有方向與規(guī)劃。最好是分類型、分模塊，定時定量的進行試題訓練，一是可以精準把握做題時間與速度，二是培養(yǎng)在有限時間內(nèi)的做題思考力。

高二考300多分有救嗎

對于學生來講，高中階段考試的目的是為了查缺補漏，發(fā)現(xiàn)自己的不足，即看看在哪些方面還不夠扎實，那些知識點還沒有掌握，做題是否符合規(guī)范等等……然后針對性地學習和提高；

對于家長來講，高中階段考試的目的是為了幫助和引導孩子找出考試所暴露的問題，比如努力程度不夠，學習方法不正確，學習習慣上存在問題，不會科學用腦學習效率不高等等，然后誘導孩子自己了解自己→自己發(fā)現(xiàn)自己→自己肯定自己→自己超越自己。

課本是一課之本，是考試命題的依據(jù)和根源，同時也是試題答案的來源，所以我建議他把課本仔仔細細看一遍，只要他把課本上基礎(chǔ)概念透徹理解了，同時也把知識點與知識點之間的聯(lián)系縱橫向串連了起來，那么我相信他的成績就會在原有的基礎(chǔ)上得到較大幅度的提高的。

要做到以書為主，以題為輔?？磿鴷r要注意我們在平時的聯(lián)系和考試中，錯什么補什么，每個環(huán)節(jié)都有對應(yīng)的知識點，不要排斥滾動式的知識點復習，如果有不清楚的地方還要反復看，這樣逐漸就能演變成板塊式的知識點，形成整體知識網(wǎng)絡(luò)。