高二物理相對(duì)簡(jiǎn)單點(diǎn),如果高一力學(xué)基礎(chǔ)打好了,高二就更不在話下了。高二也就靜電場(chǎng)難學(xué)點(diǎn),電路肯定比學(xué)力學(xué)容易.總之,力學(xué)是基礎(chǔ),學(xué)好了就不愁學(xué)不好物理了。

高二完全跟不上怎么辦

首先一定要把基礎(chǔ)打扎實(shí)，從最開(kāi)始的公式開(kāi)始研究，把每個(gè)符號(hào)代表的物理含義，以及他的單位等等。這一塊可以買一些配套工具書(shū)，就是那種帶知識(shí)講解和配套練習(xí)題的書(shū)。

然后就是公式推導(dǎo)。這一塊的所有公式基本上都是從前一兩個(gè)公式推導(dǎo)而來(lái)，所以要讓學(xué)生親自把這些公式推導(dǎo)出來(lái)，而且這種推導(dǎo)公式的方法也是考試前復(fù)習(xí)這一部分知識(shí)的最有效方法。

最后就是多做題，注意，這里的多做題是在前兩步已經(jīng)走牢固的基礎(chǔ)上來(lái)的。如果學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)還是不扎實(shí)不能采取題海戰(zhàn)術(shù)，否則這一塊會(huì)越學(xué)越糊涂。

高二上學(xué)期物理為何這么難

（1）知識(shí)點(diǎn)抽象

高二物理主要內(nèi)容是電磁學(xué)。初中力學(xué)與初中電學(xué)是截然斷裂不同的，高中力學(xué)和電磁學(xué)的聯(lián)系非常緊密。

我們高一學(xué)過(guò)的力學(xué)的東西，在高二靜電場(chǎng)里全部用到了。

力學(xué)的東西都是看得見(jiàn)摸得著的，也是日常生活中接觸到的，比如彈簧秤，兩球的碰撞等；但是靜電場(chǎng)就不是這樣，電磁場(chǎng)看不見(jiàn)摸不著，帶電的粒子、驗(yàn)電器這些都是在生活中沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的。還有電勢(shì)、電勢(shì)差、電勢(shì)能等這些概念，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比彈簧彈力、重力、動(dòng)能等力學(xué)概念難以理解。

磁場(chǎng)內(nèi)容分為兩部分，是依照磁場(chǎng)力而劃分的。其中帶電粒子受到的力是洛倫茲力，而帶電粒子在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中的偏轉(zhuǎn)也是本章的重點(diǎn)。另外一個(gè)磁場(chǎng)力是安培力，它是通電的導(dǎo)體棒在磁場(chǎng)中受到的力；這個(gè)力主要是與接下來(lái)電磁感應(yīng)結(jié)合命題。

（2）教學(xué)進(jìn)度加快

為了給高考備考（高三的三輪復(fù)習(xí)）擠時(shí)間、趕進(jìn)度，學(xué)校必須加快高二物理的教學(xué)進(jìn)度。這是客觀的，老師們也是不得已才講得這么快啊。

對(duì)比一下，力學(xué)部分，我們學(xué)了整整一年（兩個(gè)學(xué)期），但是靜電場(chǎng)知識(shí)（更難理解更難記憶），我們只學(xué)一個(gè)月多一點(diǎn)的時(shí)間。

教學(xué)進(jìn)度的加快，是很多學(xué)生趕不上的最主要原因。這是客觀事實(shí)，不能改變，調(diào)整的只能是咱們自己。既然已經(jīng)選擇了理科，就必須要尊重自己的選擇了，努力吧。當(dāng)然了，文科也會(huì)加快進(jìn)度，高二是承上啟下的一年，王尚個(gè)人認(rèn)為這一年也是整個(gè)高中最為重要的一年。

（3）考點(diǎn)綜合

前面說(shuō)了，力學(xué)的知識(shí)在電磁學(xué)都要用起來(lái)。在一道靜電場(chǎng)的題中，經(jīng)常融入能量和動(dòng)量的分析，這都要用到力學(xué)能量和動(dòng)量的方程。帶電粒子在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中的偏轉(zhuǎn)，主要考察的是圓周運(yùn)動(dòng)和幾何解三角形的問(wèn)題。電磁感應(yīng)是綜合題，主要考點(diǎn)集中在法拉第感應(yīng)定律上，需要用到電路分析，以及能量和動(dòng)量。電磁學(xué)部分，比較重要的公式有：庫(kù)侖定律，電場(chǎng)強(qiáng)度計(jì)算，電勢(shì)能的概念，電勢(shì)差的公式，電容的計(jì)算公式，安培力BIL，洛倫茲力公式qvB，法拉第電磁感應(yīng)定律BLv。試卷中的綜合題經(jīng)常會(huì)中涉及到力學(xué)的動(dòng)能定理、動(dòng)量守恒、類平拋運(yùn)動(dòng)、能量守恒等。