有人這樣說，高中三年時間里，高二屬于最難的，甚至高二成績的好壞，直接決定了你最終高考的成績，這是真的嗎？

真實的情況是這樣的

高二這一年并不是學(xué)習(xí)的知識最難，而是多數(shù)人高二最容易退步。這是因為剛升入高一，面對一個全新的學(xué)習(xí)環(huán)境，多數(shù)同學(xué)都不會放松，而到了高三，面對激烈競爭的高考，多數(shù)人學(xué)習(xí)都是特別拼命的，而高二是最容易放松的一年，甚至一些學(xué)生在高二談起了戀愛，白白浪費(fèi)了大量的寶貴學(xué)習(xí)時間。

高二這一年需要學(xué)習(xí)的知識量還是特別大的：高一需要掌握高中40%左右的知識點，高三學(xué)習(xí)的新知識很少，以復(fù)習(xí)為主，而高二最為關(guān)鍵，需要掌握高中60%左右的知識點，學(xué)習(xí)內(nèi)容多、強(qiáng)度大！

高二是承接高一，并且引領(lǐng)高三的時候。高二的基礎(chǔ)好壞，成績好壞直接影響高三。因為高一的時候，大家都是一樣的，都在摸索學(xué)習(xí)方法，所以可能大家的學(xué)習(xí)水平都差不多，但是到了高二你就會發(fā)現(xiàn)，有些同學(xué)成績突飛猛進(jìn)，而有些同學(xué)卻原地踏步或者后退。

高二怎么學(xué)習(xí)好

1.把高一期中、期末試卷以及其他重要試卷進(jìn)行匯總、分析了解自己的長處，找出欠缺或不足，這樣，實施下一步學(xué)習(xí)計劃才會“有的放矢”。

2.補(bǔ)缺、補(bǔ)漏。先補(bǔ)容易補(bǔ)的知識，后補(bǔ)有難度的知識。只有循序漸進(jìn)、由淺入深，才會做到“事半功倍”。

3.制訂長期有效的學(xué)習(xí)計劃。根據(jù)自身實際知識和智力水平以及身體條件，制訂長期、合理的學(xué)習(xí)計劃，并且要持之以恒，避免“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”。

4.將學(xué)科知識“類化、細(xì)化、系統(tǒng)化”，作全面復(fù)習(xí)安排。要高屋建瓴，將各科知識分門別類;先宏觀調(diào)控，再精耕細(xì)作;對各科知識如此梳理，學(xué)習(xí)才會有章法，解題思路才會更為清晰。切忌“眉毛胡子一把抓”。

5.嚴(yán)格合理安排作息時間。根據(jù)自身生物鐘以及對各學(xué)科的吸取程度，制訂合理的作息計劃。根據(jù)上下午時間段對文理科的接受情況進(jìn)行科學(xué)安排;每一次的學(xué)習(xí)時間不宜過長，感到疲倦時就適當(dāng)休息，不要打“疲勞戰(zhàn)”。

6.配合家長做身體檢查，進(jìn)行修養(yǎng)計劃實施。處于青春期的中學(xué)生，應(yīng)根據(jù)身體狀況注意適當(dāng)調(diào)節(jié)，身心都要保持健康。身體是本錢，所以要確保健康，定期做一些身體檢查。

7.廣泛閱讀，無論中文還是英文都應(yīng)多看一些書，增強(qiáng)閱讀量，拓寬知識面！這對將來高考的閱讀理解和寫作幫助非常大；尤其語文，是未來高考拉分的大科目，但語文提分是慢功夫，這種學(xué)科素養(yǎng)需要一個培養(yǎng)過程，趁著暑假，多看看書，大有益處；等到高三了，復(fù)習(xí)功課緊，壓根沒有閑工夫看課外書啦！