教育部等六部門發(fā)文指出，將師德師風作為教師招聘引進、職稱評審、崗位聘用、導(dǎo)師遴選、評優(yōu)獎勵、聘期考核、項目申報等的首要要求和第一標準。

教師職稱評審標準

近日，教育部等六部門發(fā)文指出：

①將各類師德規(guī)范納入新教師崗前培訓(xùn)和在職教師全員培訓(xùn)必修內(nèi)容。

②將師德師風作為教師招聘引進、職稱評審、崗位聘用、導(dǎo)師遴選、評優(yōu)獎勵、聘期考核、項目申報等的首要要求和第一標準，嚴格師德考核，注重運用師德考核結(jié)果。

③高校新入職教師崗前須接受師德師風專題培訓(xùn)，達到一定學(xué)時、考核合格方可取得高等學(xué)校教師資格并上崗任教。

高校教師職稱評審監(jiān)管暫行辦法

《暫行辦法》明確了高校教師職稱評審監(jiān)管的重點內(nèi)容：高校教師職稱評審工作必須認真貫徹落實黨和國家的教育方針以及職稱制度改革有關(guān)政策，體現(xiàn)為人民服務(wù)、為中國共產(chǎn)黨治國理政服務(wù)、為鞏固和發(fā)展中國特色社會主義制度服務(wù)、為改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)的原則，切實把師德評價放在首位；各級評審組織組建是否規(guī)范、健全；是否按照備案的評審辦法和操作方案開展工作，排除利益相關(guān)方、工作連帶方的干擾；在評審中是否有違紀違法行為，對教師反映比較強烈的問題是否妥善處理。

在監(jiān)管方式上，高校主管部門每年對高校報送的職稱評審工作情況等材料進行核查。教育、人力資源社會保障部門及高校主管部門采取“雙隨機”方式定期按一定比例開展抽查。根據(jù)抽查情況、群眾反映或輿情反映較強烈的問題，有針對性地進行專項巡查。要突出監(jiān)管重點，防止責任懸空、防止程序虛設(shè)。高校教師職稱評審要嚴格執(zhí)行公開、公示制度，主動接受監(jiān)督。教育、人力資源社會保障部門及高校主管部門將抽查、巡查情況通報公開。