實(shí)驗(yàn)班就是尖子班的代名詞，當(dāng)然尖子班，還有其他叫法，比如宏志班、精英班。無(wú)論是分重點(diǎn)學(xué)校還是非重點(diǎn)學(xué)校,尖子班還是實(shí)驗(yàn)班,都做不到我們傳統(tǒng)意義上的因材施教。但也盡可能保證了一個(gè)合理的區(qū)分,尖子班教的難而快,平行班教的慢而穩(wěn)。

實(shí)驗(yàn)班和普通班有區(qū)別嗎

具體情況具體對(duì)待吧，現(xiàn)在很多地方都開(kāi)了名義上的實(shí)驗(yàn)班，但是很多只是叫實(shí)驗(yàn)班，和普通班沒(méi)太大區(qū)別。總體來(lái)說(shuō)的話實(shí)驗(yàn)班的生源會(huì)好些，因?yàn)橐话闶翘舾叻值膶W(xué)生進(jìn)的，或者入學(xué)后再考一次試來(lái)選拔，同時(shí)老師配的一般也是學(xué)校里最好的老師，然后教學(xué)模式的話可能和普通班會(huì)有區(qū)別，因?yàn)橛械膶?shí)驗(yàn)班是要教競(jìng)賽的。但是客觀來(lái)說(shuō)，不一定是進(jìn)實(shí)驗(yàn)班就好，因?yàn)槿魏伟嗉?jí)里學(xué)生都會(huì)有相對(duì)的優(yōu)劣之分，而實(shí)驗(yàn)班普遍又都是高手，如果心理素質(zhì)不好，很可能受不了競(jìng)爭(zhēng)壓力就這么消沉下去安于一個(gè)中流的位置，最后結(jié)果還不不一定比得上去普通班當(dāng)尖子生。

總之如果有實(shí)力盡量爭(zhēng)取進(jìn)實(shí)驗(yàn)班吧，如果進(jìn)了要做好努力的準(zhǔn)備。如果沒(méi)進(jìn)也完全沒(méi)有關(guān)系，普通班一樣可以學(xué)得很好，畢竟學(xué)習(xí)這種事情最后還是靠自己。

實(shí)驗(yàn)班和尖子班差距大嗎

尖子班和實(shí)驗(yàn)班的差距還是要看學(xué)校吧，我們學(xué)校差距并不大，有時(shí)實(shí)驗(yàn)班考試還要超過(guò)尖子班……如果純按中考成績(jī)分班，那應(yīng)該還是有差距，但高中和初中學(xué)習(xí)變化很大，你也很有可能超過(guò)他啊，高中主要還是靠自己。ps：分配老師好的師資肯定向好的班傾斜，但我們學(xué)校教尖子班的老師也要教實(shí)驗(yàn)班。而且實(shí)驗(yàn)班的老師也很認(rèn)真負(fù)責(zé)。對(duì)了，學(xué)校一般高二還會(huì)按高中成績(jī)?cè)俜职唷?/p>