鋼琴藝考生可以報(bào)考哪些學(xué)校
2020-09-16 17:27:04文/徐克達(dá)音樂藝考包含的分支專業(yè)很多,包括音樂學(xué)、音樂教育、音樂表演、作曲、指揮、音樂科技等六大類,而每一個(gè)專業(yè)考試內(nèi)容都不止一科。那么鋼琴藝考生可以報(bào)考哪些學(xué)校呢?

鋼琴藝考生可以報(bào)考哪些學(xué)校
一、傳統(tǒng)的專業(yè)藝術(shù)院校
藝術(shù)類院校包含音樂類、美術(shù)類、舞蹈類、傳媒類、戲劇影視類院校,這類院校也是國(guó)內(nèi)頂尖藝考生的聚集地。
優(yōu)點(diǎn):專業(yè)分類細(xì)致,專業(yè)性強(qiáng),藝術(shù)氛圍濃厚;
缺點(diǎn):競(jìng)爭(zhēng)難度較大,適合有較好的藝術(shù)基礎(chǔ)的考生報(bào)考。
二、綜合類重點(diǎn)院校
比如中國(guó)人民大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)、上海大學(xué)、江南大學(xué)等等。這類院校雖不是專業(yè)的藝術(shù)院校,但是有著強(qiáng)大的綜合實(shí)力,在跨學(xué)科教學(xué)上對(duì)藝術(shù)生來說具有著巨大的優(yōu)勢(shì)。
優(yōu)勢(shì):更注重綜合能力的培養(yǎng)、跨學(xué)科教學(xué)。
缺點(diǎn):對(duì)文化課水平要求較高。
三、師范類院校
比如北京師范大學(xué)、華東師范大學(xué)、華中師范大學(xué)等。
優(yōu)點(diǎn):開設(shè)藝術(shù)專業(yè)較早,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。
缺點(diǎn):對(duì)文化課和專業(yè)課都有較高要求;省內(nèi)招生名額較多,省外招生名額較少。
鋼琴藝考生可以選擇的專業(yè)
樂器表演專業(yè):在眾多音樂學(xué)院里分量最重,分的專業(yè)方向最多,招生人數(shù)也最多。樂器表演專業(yè)大概分為西洋樂樂器表演和民族樂樂器表演兩個(gè)方向,西洋樂樂器一般又分為鍵盤樂器和管弦樂器。鍵盤演奏一般是單獨(dú)演奏,管弦演奏大部分是團(tuán)體演奏。而選擇民族樂器的學(xué)生不僅要熟悉簡(jiǎn)譜,還要對(duì)五線譜略知一二。值得注意的是,所有樂器表演專業(yè)的考生,都會(huì)附加對(duì)樂理、視唱練耳的測(cè)試。
聲樂表演專業(yè):基本分為美聲唱法、民族唱法、通俗唱法和時(shí)下剛剛興起的原生態(tài)唱法。一般情況下,美聲唱法與民族唱法需要一定的鋼琴底子,演奏需達(dá)到一定程度,通俗唱法和原生態(tài)唱法則不做太高的要求。學(xué)生在高考加試中不僅要演唱歌曲(美聲、民族、通俗唱法),還要掌握樂理基本知識(shí)和五線譜視唱技能。
音樂學(xué)專業(yè):包括藝術(shù)學(xué)與教育學(xué)兩個(gè)方向。該專業(yè)的學(xué)生需掌握大量的音樂史論、中外民族民間音樂、音樂美學(xué)等,還要具備一定的樂器演奏能力及作曲技術(shù)基礎(chǔ)、文學(xué)功底。藝術(shù)學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生傾向于電視臺(tái)、電臺(tái)編輯、評(píng)論、策劃、管理,及影視公司等領(lǐng)域發(fā)展。
作曲及作曲理論專業(yè):該專業(yè)的學(xué)生在大學(xué)期間要學(xué)習(xí)作曲技術(shù)及其基本理論和基礎(chǔ)知識(shí),還要掌握各種音樂體裁的作曲技巧。側(cè)重學(xué)習(xí)戲曲音樂作曲者,要學(xué)好戲曲音樂藝術(shù)的知識(shí)、戲曲作曲的基本技能和創(chuàng)作規(guī)律等。側(cè)重學(xué)習(xí)電子、電子計(jì)算機(jī)音樂者,除了掌握電子技術(shù)的有關(guān)知識(shí),還要能夠較熟練地通過電子計(jì)算機(jī)進(jìn)行音樂分析、研究和創(chuàng)作。一般來說,考生在高考加試中需要通過鋼琴或其他樂器的專業(yè)加試,以及樂理和視唱練耳的嚴(yán)格考試。
錄音藝術(shù)專業(yè):音藝術(shù)專業(yè)的學(xué)生除了要求耳朵對(duì)聲音的高敏感度外,還要加強(qiáng)對(duì)音樂的認(rèn)識(shí)和感受的訓(xùn)練。比如,聲音錄制、藝術(shù)處理等方面,掌握聲音(音響)設(shè)計(jì)、音頻節(jié)目制作的能力。學(xué)生畢業(yè)后可在廣播、電視、電影系統(tǒng)從事聲音音響設(shè)計(jì)、錄制,也可在商業(yè)的演出公司工作,或到高校任教。
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