漢語國際教育專業(yè)培養(yǎng)掌握扎實(shí)的漢語基礎(chǔ)知識(shí)，具有較高的人文素養(yǎng)，具備中國文學(xué)、中國文化、跨文化交際等方面的專業(yè)知識(shí)與能力。能在國內(nèi)外各類學(xué)校從事漢語教學(xué)。在各職能部門、外貿(mào)機(jī)構(gòu)、新聞出版單位及企事業(yè)單位從事與語言文化傳播交流相關(guān)工作的中國語言文學(xué)學(xué)科應(yīng)用型專門人才。

2022漢語國際教育就業(yè)前景

運(yùn)用漢語進(jìn)行外交、商貿(mào)、新聞、文化交流、中文教學(xué)等方面的工作;掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有初步運(yùn)用漢語進(jìn)行科學(xué)研究與實(shí)際工作能力。

隨著我國綜合實(shí)力的提高，中國國際影響力的提高和“漢語熱”的興起，漢語逐漸成為世界上最為重要的語言之一。加之國家對(duì)漢語國際推廣事業(yè)的大力推動(dòng)，漢語逐漸升溫；特別是2005年首屆世界漢語大會(huì)之后，傳統(tǒng)的對(duì)外漢語教學(xué)開始向漢語國際推廣轉(zhuǎn)變，漢語學(xué)習(xí)的主課堂逐漸從國內(nèi)轉(zhuǎn)向了國外，全球出現(xiàn)了轟轟烈烈的“漢語熱”。由于“還沒準(zhǔn)備好就要出征”師資匱乏成為制約漢語國際推廣事業(yè)發(fā)展的最重要因素之一，所以漢語國際教育碩士的就業(yè)前景是一片大好！

培養(yǎng)目標(biāo)

通過學(xué)習(xí)，將具備了以下幾方面的能力：

1、具備扎實(shí)的漢語言語能力與言語交際能力；

2、能正確、流利、得體地運(yùn)用漢語進(jìn)行交際；

3、掌握基本的中國人文知識(shí)，熟悉中國國情和社會(huì)文化，對(duì)中國政治、經(jīng)濟(jì)、歷史、文化、法律、科技等有較全面的了解；

4、掌握系統(tǒng)的漢語基礎(chǔ)理論與基本知識(shí)，能熟練運(yùn)用漢語進(jìn)行外交、商貿(mào)、新聞、文化交流、中文教學(xué)等方面的工作；

5、掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有初步運(yùn)用漢語進(jìn)行科學(xué)研究與實(shí)際工作能力。