架子鼓適合4歲及以上的孩子學(xué)習(xí)。因?yàn)榧茏庸牡膶W(xué)習(xí)對孩子的思維和手腳配合等多方面都有益處。

學(xué)架子鼓幾歲比較合適

一般適合4歲以上。當(dāng)然有一些孩子比較早熟的話，能聽懂老師的話，一般3歲也可以去學(xué)習(xí)。

國外的孩子有3歲多就開始學(xué)鼓的，主要是家庭教育至關(guān)重要。如果家長懂樂器，從小比如一兩歲就開始早教，所以到3歲的時(shí)候，孩子基本上就能接受。

但是國內(nèi)的情況不一樣，現(xiàn)在孩子家長那一代人，也就是咱們這一代，懂音樂的還是很少，所以他不能像國外的孩子很早就接觸音樂。所以，4歲到4歲半左右，這個(gè)年齡段還是相對比較多一點(diǎn)。

學(xué)架子鼓的好處是什么

音樂可以培養(yǎng)氣質(zhì)，宣洩情感，使生活變得更有意義。讓音樂豐富美麗的人生，善加利用音樂的能量，心靈會更加豐富'生活更加多色彩。
很多人在面對玩音樂這件事的時(shí)候，第一個(gè)反應(yīng)就是感到遙遠(yuǎn)與沒自信，其根深蒂固的觀念就是玩音樂必須從小開始，總是認(rèn)為小時(shí)候錯(cuò)失學(xué)音樂的良機(jī)，以後大概也玩不出名堂了。也有很多人認(rèn)為玩音樂就被期望成為一流的演奏家，如果你沒有成為一流的演奏家就會被認(rèn)為不配玩，這個(gè)觀念是有偏差的，玩音樂跟前途不一定扯上關(guān)系，重要的是在玩音樂的過程中，是能豐富自己的生活樂趣與層面。
學(xué)打擊可以當(dāng)做學(xué)音樂的入門途徑，其實(shí)只要你喜歡玩音樂就有資格學(xué)打擊，千萬不要認(rèn)為自己天份不夠，玩音樂需要與生俱來的天賦，天賦人人都有，重點(diǎn)是有沒有經(jīng)過循序漸進(jìn)，還有正確的學(xué)習(xí)方法。雖然不可能每個(gè)人都可達(dá)到大師的境界，但是要玩到一定的專業(yè)程度絕對沒問題。
節(jié)奏教育乃是音樂教學(xué)中重要之一環(huán)，學(xué)習(xí)打擊可增進(jìn)對節(jié)奏讓人減輕壓力、快樂地學(xué)習(xí)打擊樂器乃是良心的建議，是智慧的選擇。讓音樂豐富每個(gè)人的生活品質(zhì)！讓音樂深植在每個(gè)人的心理，生活在音樂里，玩樂在音樂里，成長在音樂里，讓自己的想像力，創(chuàng)造力，記憶力有無限的成長空間。

學(xué)好架子鼓的方法是什么

一、 在學(xué)習(xí)中融入游戲成分

游戲永遠(yuǎn)是幼兒最喜歡的活動，將枯燥、難以理解的知識技能變成有趣的游戲，讓他們在玩玩樂樂中學(xué)，效果非常好。

二、 采取“集體與個(gè)別相結(jié)合，少練多次”的教學(xué)形式

架子鼓是組合樂器，演奏時(shí)需手腳并用，這對開發(fā)小腦功能、促進(jìn)身體協(xié)調(diào)、提高非智力因素（注意力、反應(yīng)力、控制力、毅力等）都有好處。但在實(shí)際學(xué)習(xí)中，也是非常辛苦的，腳、手、耳等感知覺都要顧及到，少有疏忽就會前功盡棄。

幼兒受其年齡限制，精力容易分散，特別易出現(xiàn)疲勞，對此，我采取集體與個(gè)別學(xué)習(xí)相結(jié)合的形式，集體教學(xué)：注重新授內(nèi)容和糾正不正確的動作和節(jié)奏；個(gè)別指導(dǎo)：注重鼓上（單獨(dú)輔導(dǎo)）練習(xí)。這樣，一節(jié)課有松有馳，既能保證集體教學(xué)，又能讓每個(gè)幼兒得到練習(xí)和輔導(dǎo)。