近幾年來人們在電視上可能會經(jīng)?？吹?、6歲的小朋友上臺表演架子鼓獨奏，學習樂器都是有兩面性的，既有好的一面，也會有不好的一面。下面是小朋友學架子鼓的危害，供參考。

小孩盡量不要去學習架子鼓

1.影響聽力：小孩聽力處于發(fā)育階段，架子鼓聲音很大（雖然有些會讓小孩佩戴一些設(shè)備），但是架子鼓的特定頻率會傳導至耳膜，長時間練習會導致聽力受損，國內(nèi)有很多事例，不再一一列舉，國內(nèi)外知名鼓手大部分都不同程度聽力受損。

2.不能靜心：小孩本就好動，練習架子鼓會跟隨節(jié)奏和鼓點，在這種噪音大和手腳并用的環(huán)境中，長時間練習會對小孩的心理產(chǎn)生一定影響，不能靜心，影響學習。

3.性格孤僻：架子鼓練習不屬于團體型教育，屬于單一技巧性訓練，無法像其他團體型訓練一樣能提高小孩的社會觀、認知度。

4.對于小孩練習架子鼓的認識誤區(qū)：

1）鍛煉小孩自信：小孩的自信主要來源于家庭，家人的陪伴和鼓勵是提振小孩自信的最好方法，外力只是補充；

2）開發(fā)大腦：學習架子鼓只是單一性的技巧練習，主要是鍛煉手腳并用和節(jié)奏感的把握，對于大腦開發(fā)起不了多大作用；

3）多掌握一門技巧：小孩經(jīng)過學習可以掌握架子鼓的技巧，要熟練掌握并精益求精只有不懈的練習，所以除非以后你希望小孩從事與之相關(guān)的事業(yè)，否則無濟于事。

孩子學習架子鼓有什么壞處

學習架子鼓的壞處

壞處一：擾民肯定點協(xié)商比住戶班間晚飯七八點練兩事沒問題別早七八點練鼓真擾民且沒啥道理講

壞處二：耳朵影響肯定看練鼓我原八練四五月耳朵明顯聽力點降聽東西點模糊沒想壞隨著紀增聽力本降我現(xiàn)打鼓比較主要教所打曲候我站邊指導間耳朵肯定比般差點隔音耳機起太隔音效誰能保證用隔音耳機能耳朵聽力變差相比尖銳高音直接穿刺入耳效些

架子鼓學習對性格的影響

人的性格有多種多樣，有內(nèi)向的、有外向的，有陽光的、有憂郁的。不論哪一種性格，在這個社會中我們都需要與人溝通，都需要通過某種方式來表達自己的內(nèi)心，都需要在某一時刻去宣泄自己的情感。革特打擊樂在學員進行架子鼓學習過程中，也會經(jīng)常研討架子鼓學習對性格影響的問題。其實，架子鼓是一個很好的情感表達的窗口，音樂不僅可以陶冶我們的性情，學習架子鼓更是可以塑造性格。

架子鼓在樂器中是表現(xiàn)力極強的一門樂器，在一場現(xiàn)場演奏中，調(diào)動現(xiàn)場的氣氛，把演出和觀眾的情緒推向最往往都要靠一個出色的鼓手。那么怎樣才能具備這樣的能力和素養(yǎng)，就要靠我們在學習架子鼓的過程中學會表達自己，聽到一首作品我們要有自己的見解、情感。并且把我們對音樂作品的詮釋用手中的鼓棒在架子鼓演奏中表達出來。因此學習過架子鼓的人性格都會慢慢變得外向、開朗、積極、陽光。并且有主見，情感豐富細膩。在與人溝通時有感染力。因為當我們在一場演奏中能夠帶動全場觀眾的情緒隨我們隨音樂起伏時，這種感染力、氣質(zhì)也就在我們身上潛移默化的形成了。

通過對爵士鼓刻苦的學習和練習，我們能夠去演奏音樂，表達情感時，自信心也會增強，有句話說自信的人最美麗。而當自己的架子鼓演奏能夠給周圍的人帶來快樂和享受時，我們已經(jīng)學會的分享和奉獻。懂得分享的人是快樂的。而架子鼓的學習會讓我們學會與人分享。第一層是愉悅自己，第二層是快樂他人，這是一種正能量的傳播。

革特打擊樂認為，學習任何一項樂器的意義，并不僅僅在于學習一項演奏技能。架子鼓的學習可以磨練我們的性格，可以讓我們變得更加開朗、自信，讓我們學會表達自己，讓我們成為一個有主見的人，讓我們學會分享，讓我們具備一種正能量去感染更多的人。這也是革特