雖然馬上就要放寒假了，但是對(duì)于高三黨來(lái)說(shuō)，即使是放假也不能放松學(xué)習(xí)。對(duì)于高三文科生來(lái)說(shuō)有一個(gè)公認(rèn)的難題，就是數(shù)學(xué)。那么，高三文科生數(shù)學(xué)40分怎么提高呢？

高三文科數(shù)學(xué)提分的兩個(gè)階段

1、認(rèn)真看課本，掌握每一個(gè)定理公式

高三文科生想要提高成績(jī)，首先要認(rèn)真看課本，掌握好定理公式。怎么掌握呢？這需要文科生了解每個(gè)定理公式的推導(dǎo)過(guò)程，最后做到自己也能推出這個(gè)公式。

其次還可以做課本上的例題，課本的例題思路比較簡(jiǎn)單，其中考察的知識(shí)點(diǎn)也比較單一，不會(huì)交叉，如果課本上的立體，你都會(huì)做了，那么，就證明你已經(jīng)具備一定的理解力了。另外還可以做課后的練習(xí)題，他和課本上的例題基本上是一個(gè)級(jí)別的，如果課本上所有的題都會(huì)做了，那么，你的基礎(chǔ)就已經(jīng)鞏固的不錯(cuò)了。

2、進(jìn)行專題訓(xùn)練

高中文科數(shù)學(xué)，大致是劃分為三角函數(shù)、立體幾何、數(shù)列、統(tǒng)計(jì)、導(dǎo)數(shù)和圓錐曲線等幾大類。那么，專題怎么訓(xùn)練呢？文科生們可以學(xué)習(xí)一下數(shù)學(xué)輔導(dǎo)書(shū)上給出的一些小技巧，認(rèn)真的研究立體，然后嘗試自己去重新做例題，再去做輔導(dǎo)書(shū)上的專題。

高三文科生提高數(shù)學(xué)成績(jī)的方法

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1、不要怕做難題

很多文科生數(shù)學(xué)的分?jǐn)?shù)提不動(dòng)，很大一部分原因是因?yàn)樗麄冇形窇中睦?，有的文科生在一看?jiàn)圓錐曲線和導(dǎo)數(shù)，看到稍微長(zhǎng)一點(diǎn)的復(fù)雜一點(diǎn)的敘述，甚至是看到21、22的題目的時(shí)候就已經(jīng)開(kāi)始打退堂鼓了。這部分的分?jǐn)?shù)，如果你不大膽的去嘗試，不去努力，就永遠(yuǎn)掙不到。

2、善用錯(cuò)題本

很多文科生在整理數(shù)學(xué)錯(cuò)題本的時(shí)候，就是單純的錯(cuò)什么抄什么，就像記筆記一樣。整理錯(cuò)題本不是照著抄一遍，這樣做根本沒(méi)有什么意義，真正會(huì)學(xué)習(xí)，有效率的文科生，是會(huì)把知識(shí)簡(jiǎn)化，把書(shū)本讀薄的。

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3、學(xué)會(huì)激勵(lì)自己

永遠(yuǎn)沒(méi)有一種方法，可以讓你在短期之內(nèi)快速?gòu)浹a(bǔ)你之前落下來(lái)的數(shù)學(xué)知識(shí)的。所以一定不要急功近利，不要去和別人比，要學(xué)著和自己比。也許昨天你連題目都看不明白，今天卻能自己理解題意。要學(xué)著和自己比較，只要比昨天的自己好，就是一種進(jìn)步，同樣這也是一種激勵(lì)。