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師說原文翻譯及閱讀答案

2017-12-30 10:14:08文/李男

師說》是一篇說明教師的重要作用、從師學習的必要性以及擇師的原則的論說文。此文抨擊當時“士大夫之族”恥于從師的錯誤觀念,倡導從師而學的風氣,同時,也是對那些誹謗者的一個公開答復和嚴正的駁斥。下面小編整理了師說的原文翻譯及閱讀答案,希望可以幫助大家!

原文翻譯及閱讀答案

《師說》原文翻譯

古代求學的人一定有老師。老師,是(可以)依靠來傳授道理、教授學業(yè)、解答疑難問題的。人不是生下來就懂得道理的,誰能沒有疑惑?(有了)疑惑,如果不跟從老師(學習),那些成為疑難問題的,就最終不能理解了。生在我前面,他懂得道理本來就早于我,我(應該)跟從(他)把他當作老師;生在我后面,(如果)他懂得的道理也早于我,我(也應該)跟從(他)把他當作老師。我(是向他)學習道理啊,哪管他的生年比我早還是比我晚呢?因此,無論地位高低貴賤,無論年紀大小,道理存在的地方,就是老師存在的地方。

唉,(古代)從師(學習)的風尚不流傳已經(jīng)很久了,想要人沒有疑惑難啊!古代的圣人,他們超出一般人很遠,尚且跟從老師而請教;現(xiàn)在的一般人,他們(的才智)低于圣人很遠,卻以向老師學習為恥。因此圣人就更加圣明,愚人就更加愚昧。圣人之所以能成為圣人,愚人之所以能成為愚人,大概都出于這吧?(人們)愛他們的孩子,就選擇老師來教他,(但是)對于他自己呢,卻以跟從老師(學習)為可恥,真是糊涂啊!那些孩子們的老師,是教他們讀書,(幫助他們)學習斷句的,不是我所說的能傳授那些道理,解答那些疑難問題的。(一方面)不通曉句讀,(另一方面)不能解決疑惑,有的(句讀)向老師學習,有的(疑惑)卻不向老師學習;小的方面倒要學習,大的方面反而放棄(不學),我沒看出那種人是明智的。巫醫(yī)樂師和各種工匠這些人,不以互相學習為恥。士大夫這類人,(聽到)稱“老師”稱“弟子”的,就成群聚在一起譏笑人家。問他們(為什么譏笑),就說:“他和他年齡差不多,道德學問也差不多,(以)地位低(的人為師),就覺得羞恥,(以)官職高(的人為師),就近乎諂媚了?!卑?(古代那種)跟從老師學習的風尚不能恢復,(從這些話里就)可以明白了。巫醫(yī)樂師和各種工匠這些人,君子們不屑一提,現(xiàn)在他們的見識竟反而趕不上(這些人),真是令人奇怪啊!

圣人沒有固定的老師。孔子曾以郯子、萇弘、師襄、老聃為師。郯子這些人,他們的賢能都比不上孔子??鬃诱f:“幾個人一起走,(其中)一定有(可以當)我的老師(的人)?!币虼藢W生不一定不如老師,老師不一定比學生賢能,聽到的道理有早有晚,學問技藝各有專長,如此罷了。

李家的孩子蟠,年齡十七,喜歡古文,六經(jīng)的經(jīng)文和傳文都普遍地學習了,不受時俗的拘束,向我學習。我贊許他能夠遵行古人(從師)的途徑,寫這篇《師說》來贈送他。

《師說》閱讀及答案

4、下列各句中黑體詞語解釋有誤的一項是( )

A師者,所以傳道受業(yè)解惑也  受:通“授”,傳授。

B今之眾人,其下圣人也亦遠矣 眾人:很多人。

C是故無貴無賤,無長無少…… 無:無論,不分。

D夫庸知其年之先后生于吾乎 庸:哪,豈。

5、下列各句中黑體詞語不屬于古今異義詞的一項是( )

A古之學者必有師 B是故弟子不必不如師

C吾從而師之 D巫醫(yī)樂師百工之人

6、下列各句中黑體字的用法和意義完全相同的一項是( )

A古之學者必有師 師道之不傳也久矣

B乃不知有漢,無論魏晉 今其智乃反不能及

C于其身也,則恥師焉 而恥學于師

D人非生而知之者 小學而大遺

7、下列各句中“勝”字的含義與“予觀夫巴陵勝狀,在洞庭一湖”中“勝”字相同的一項是( )

A、此所謂戰(zhàn)勝于朝廷 B、不違農(nóng)時,谷不可勝食也

C、日出江花江勝火 D、引人入勝

8、下列句子中“也”字的用法歸類完全正確的一項是(  )

①師者,所以傳道受業(yè)解惑也 ②其聞道也固先乎吾 ③惑而不從師,其為惑也 ④今其智乃反不能及,其可怪也歟 ⑤欲人之無或也難矣 ⑥小學而大遺,吾未見其明也 ⑦道之所存,師之所存也 ⑧其下圣人也亦遠矣

A、①∕②⑤⑥∕③④⑧∕⑦ B、①⑦∕②⑤⑧∕③⑥∕④

C、①⑦∕②⑤∕③⑥⑧∕④ D、①⑥⑦∕②⑧∕③∕④⑤

9、把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語

(1)句讀之不知,惑之不解,或師焉,或不焉,小學而大遺,吾未見其明也。

(2)好古文,六藝經(jīng)傳皆通習之,不拘于時,學于余。

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師說閱讀參考答案:

4、B(眾人:一般的人。)

5、D(A學者:古義是求學的人,今義是在學術(shù)上有一定成就的人。B不必:古義是不一定,今義是表示事理上或情理上不需要。C從而:古義是兩個詞,意思是“跟從并且”,今義是一個表示結(jié)果、目的的連詞。D樂師:以演奏樂器為職業(yè)的人,古今意義基本相同。)

6、B(A前者“助詞的”,后者“取獨”。B副詞,竟然。C前者“介詞對于”,后者“介詞向”。D前者“連詞表承接”,后者“連詞表轉(zhuǎn)折。)

7、D

8、B(①⑦用在句末,表判斷。②⑤⑧用在句中,表停頓。③⑥用在句末,表肯定。④表感嘆。)

9、略

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