2025年防災(zāi)科技學(xué)院人工智能專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線在全國各省錄取分?jǐn)?shù)和位次會因年份、報考省份以及考生類別的不同而有差異。已公布省份的最低錄取分?jǐn)?shù)線區(qū)間為469分到554分。在四川錄取分為525分對應(yīng)位次排名是94428名、在遼寧錄取分為534分對應(yīng)位次排名是40128名、在湖北錄取分為518分對應(yīng)位次排名是71061名。下面是高三網(wǎng)小編整理的數(shù)據(jù)：

2025年防災(zāi)科技學(xué)院人工智能專業(yè)各省分?jǐn)?shù)線及選科位次

2025年防災(zāi)科技學(xué)院人工智能專業(yè)在全國15個省市招生，錄取最低分從469分到554分不等：

1、防災(zāi)科技學(xué)院人工智能專業(yè)在四川錄取最低分525分、對應(yīng)位次排名是94428名、選科要求為化、學(xué)費為4900元/年、招生人數(shù)5人

2、防災(zāi)科技學(xué)院人工智能專業(yè)在遼寧錄取最低分534分、對應(yīng)位次排名是40128名、選科要求為化、學(xué)費為4900元/年、招生人數(shù)2人

3、防災(zāi)科技學(xué)院人工智能專業(yè)在湖北錄取最低分518分、對應(yīng)位次排名是71061名、選科要求為化、學(xué)費為4900元/年、招生人數(shù)3人

招生省份	選科要求	學(xué)費	招生人數(shù)	最低分	最低位次
北京	物且化	4900	3	473	44606
吉林	化	4900	4	493	28205
四川	化	4900	5	525	94428
天津	物且化	4900	3	534	30332
安徽	化	4900	5	519	108036
山東	物且化	4900	3	518	143353
廣東	化	4900	3	515	138624
江蘇	化	4900	3	526	126402
河北	化	4900	12	554	75607
河南	化	4900	5	545	126477
浙江	物且化	4900	3	531	135121
湖北	化	4900	3	518	71061
湖南	化	4900	3	469	128457
福建	化	4900	3	510	61799
遼寧	化	4900	2	534	40128

人工智能專業(yè)就業(yè)前景滿意度怎么樣

綜合滿意度	辦學(xué)條件	教學(xué)質(zhì)量	就業(yè)情況
5	4	3	1

人工智能專業(yè)簡介

人工智能（Artificial Intelligence），英文縮寫為AI。它是研究、開發(fā)用于模擬、延伸和擴展人的智能的理論、方法、技術(shù)及應(yīng)用系統(tǒng)的一門新的技術(shù)科學(xué)。人工智能是計算機科學(xué)的一個分支，它企圖了解智能的實質(zhì)，并生產(chǎn)出一種新的能以人類智能相似的方式做出反應(yīng)的智能機器，該領(lǐng)域的研究包括機器人、語言識別、圖像識別、自然語言處理和專家系統(tǒng)等。例如：人臉識別技術(shù)，語音識別技術(shù)、基于用戶興趣的智能算法推薦技術(shù)。關(guān)鍵字：人工智能 計算機科學(xué) 人臉識別 語音識別

防災(zāi)科技學(xué)院簡介

防災(zāi)科技學(xué)院隸屬于中國地震局，是全國僅有的以防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)高等教育為主、學(xué)科門類齊全的綜合性全日制普通高等學(xué)校。學(xué)校始建于1975年，面向全國招生，現(xiàn)有全日制在校生9400余人。2021年1月29日，教育部復(fù)函應(yīng)急管理部支持華北科技學(xué)院和防災(zāi)科技學(xué)院合并籌建應(yīng)急管理類大學(xué)。2021年5月26日，應(yīng)急管理部黨委宣布成立中共應(yīng)急管理大學(xué)（籌）臨時委員會，應(yīng)急管理大學(xué)（籌）臨時黨委領(lǐng)導(dǎo)班子與行政領(lǐng)導(dǎo)班子一體化運行。2023年4月7日，應(yīng)急管理部黨委決定設(shè)立華北科技學(xué)院防災(zāi)科技學(xué)院聯(lián)合黨委，同時撤銷中共應(yīng)急管理大學(xué)（籌）臨時委員會、中共華北科技學(xué)院委員會、中共防災(zāi)科技學(xué)院委員會。

學(xué)校立足防災(zāi)減災(zāi)行業(yè)，面向應(yīng)急管理事業(yè)和經(jīng)濟社會發(fā)展，逐步形成了以全日制本科教育為主體，碩士研究生教育、成人學(xué)歷教育、行業(yè)培訓(xùn)等多層次、多類型并存的現(xiàn)代辦學(xué)體系。學(xué)校構(gòu)建了涵蓋自然災(zāi)害成因機理、發(fā)生發(fā)展、防災(zāi)減災(zāi)措施、應(yīng)急救援處置、災(zāi)后恢復(fù)重建等全過程、一體化的學(xué)科體系和科研平臺體系。