2025年嘉興南湖學(xué)院服裝設(shè)計(jì)與工程專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線在全國(guó)各省錄取分?jǐn)?shù)和位次會(huì)因年份、報(bào)考省份以及考生類別的不同而有差異。已公布省份的最低錄取分?jǐn)?shù)線區(qū)間為381分到572分。在新疆錄取分為381分、在山西錄取分為540分對(duì)應(yīng)位次排名是10416名、在山東錄取分為523分對(duì)應(yīng)位次排名是133660名。下面是高三網(wǎng)小編整理的數(shù)據(jù)：

2025年嘉興南湖學(xué)院服裝設(shè)計(jì)與工程專業(yè)各省分?jǐn)?shù)線及選科位次

2025年嘉興南湖學(xué)院服裝設(shè)計(jì)與工程專業(yè)在全國(guó)14個(gè)省市招生，錄取最低分從381分到572分不等：

1、嘉興南湖學(xué)院服裝設(shè)計(jì)與工程專業(yè)在新疆錄取最低分381分、選科要求為不限、學(xué)費(fèi)為5500元/年、招生人數(shù)2人

2、嘉興南湖學(xué)院服裝設(shè)計(jì)與工程專業(yè)在山西錄取最低分540分、對(duì)應(yīng)位次排名是10416名、選科要求為不限、學(xué)費(fèi)為5500元/年、招生人數(shù)3人

3、嘉興南湖學(xué)院服裝設(shè)計(jì)與工程專業(yè)在山東錄取最低分523分、對(duì)應(yīng)位次排名是133660名、選科要求為不限、學(xué)費(fèi)為5500元/年、招生人數(shù)2人

招生省份	選科要求	學(xué)費(fèi)	招生人數(shù)	最低分	最低位次
上海	不限	5500	4	447	32641
四川	不限	5500	3	-	-
山東	不限	5500	2	523	133660
山西	不限	5500	3	540	10416
廣西	不限	5500	4	-	-
新疆	不限	5500	2	-	-
新疆	不限	5500	2	381	-
江西	不限	5500	1	-	-
浙江	不限	5500	10	572	85312
湖南	不限	5500	3	-	-
福建	不限	5500	1	-	-
貴州	不限	5500	2	514	16889
貴州	不限	5500	2	491	59301
陜西	不限	5500	1	-	-

服裝設(shè)計(jì)與工程專業(yè)就業(yè)前景滿意度怎么樣

綜合滿意度	辦學(xué)條件	教學(xué)質(zhì)量	就業(yè)情況
4	3.9	3.9	3.8

服裝設(shè)計(jì)與工程專業(yè)簡(jiǎn)介

服裝設(shè)計(jì)與工程主要研究服裝設(shè)計(jì)、服裝結(jié)構(gòu)工藝及服裝經(jīng)營(yíng)管理等方面的基本知識(shí)和技能，進(jìn)行服裝開(kāi)發(fā)、設(shè)計(jì)、生產(chǎn)管理和營(yíng)銷等。例如：品牌服裝的成衣設(shè)計(jì)，服裝廠家的服裝生產(chǎn)管理，服裝布料的選擇和鑒別，成品服裝的宣傳營(yíng)銷等。關(guān)鍵詞：服裝 設(shè)計(jì) 生產(chǎn) 貿(mào)易

嘉興南湖學(xué)院簡(jiǎn)介

嘉興南湖學(xué)院，是經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn)設(shè)立、嘉興市人民政府舉辦的全日制普通本科高等學(xué)校，前身是創(chuàng)辦于2003年的嘉興學(xué)院南湖學(xué)院。2020年12月學(xué)校成功轉(zhuǎn)設(shè)，以中國(guó)革命紅船起航地“嘉興南湖”命名，成為浙江省第一所完成獨(dú)立學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)的應(yīng)用型本科高校。

學(xué)校辦學(xué)所在地——嘉興，地處浙江省東北部、長(zhǎng)三角中心腹地，是中國(guó)革命紅船起航地、江南文化發(fā)源地、世界互聯(lián)網(wǎng)大會(huì)永久舉辦地、推進(jìn)統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展先行地，是浙江省全面接軌上海示范區(qū)、高質(zhì)量發(fā)展建設(shè)共同富裕示范區(qū)典范城市，正在全力打造長(zhǎng)三角城市群重要中心城市。

作為城市應(yīng)用型本科高校，學(xué)校堅(jiān)持“工科為主、文理結(jié)合”的辦學(xué)方向和“小而精、小而美、小而優(yōu)”的辦學(xué)思路，系統(tǒng)構(gòu)建“精學(xué)科、寬專業(yè)、厚基礎(chǔ)”的人才培養(yǎng)金字塔體系，通過(guò)優(yōu)化學(xué)科專業(yè)布局、打造“百師百課”、構(gòu)建“南湖證書(shū)”育人體系等系列舉措，著力提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。