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認知科學與技術(shù) 本科 | 教育學 | 教育學類 | 四年 | 教育學學士

專業(yè)第一印象

  • 心理
  • 科學
  • 研究

專業(yè)簡介

認知科學與技術(shù)是融合現(xiàn)代科學技術(shù)和教育理論應用而產(chǎn)生的綜合型、應用型學科。

主干課程

專業(yè)名稱
教育技術(shù)學
計算機教育基礎
網(wǎng)絡教育應用
遠距離教育
電視教材設計與制作
教育技術(shù)研究方法
教育傳播學
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培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)能夠在新技術(shù)教育領(lǐng)域從事教學媒體和教學系統(tǒng)的設計、開發(fā)、運用、管理和評價等的教育技術(shù)學科高級專門人才,包括各級師范院校和中等學校教育技術(shù)學課程教師以及各級電教館、高校和普教的教育技術(shù)人員。

培養(yǎng)要求

本專業(yè)學生主要學習教育技術(shù)學方面的基本理論和基本知識,接受學習資源和學習過程的設計、開發(fā)、運用、管理和評價等方面的基本訓練,掌握新技術(shù)教育應用方面的基本能力。

學科要求

該專業(yè)對學科要求不高。該專業(yè)適合對教育科學技術(shù)感興趣的學生就讀。

知識能力

1.掌握認知科學與技術(shù)學科的基本理論和基本知識; 2.熟悉國家關(guān)于教育、教育技術(shù)方面的有關(guān)方針、政策、法規(guī); 3.了解認知科學與技術(shù)理論前沿、應用前景、發(fā)展動態(tài); 4.掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法,具有一定的科學研究和實際工作能力。

考研方向

專業(yè)名稱
教育康復學
科學教育
藝術(shù)教育
特殊教育
教育學
學前教育
人文教育
教育技術(shù)學
小學教育
華文教育
衛(wèi)生教育
融合教育
勞動教育
家庭教育
孤獨癥兒童教育
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