測繪工程技術(shù)專業(yè)是以科學(xué)采集和處理地球表面和空間信息為主要業(yè)務(wù),培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線、德智體美勞全面發(fā)展的高技能人才。
| 專業(yè)名稱 | |
|---|---|
| 測繪基礎(chǔ) | |
| 數(shù)字測圖 | |
| 測量誤差與數(shù)據(jù)處理 | |
| 工程測量 | |
| 控制測量 | |
| 地籍與房產(chǎn)測量 | |
| GNSS測量技術(shù) | |
| 測繪CAD | |
本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng),掌握測繪工程技術(shù)的基本知識(shí),具備地面測量、空間測量能力,從事國家基礎(chǔ)測繪、大地測量、數(shù)字測圖、工程測量、地理信息數(shù)據(jù)生產(chǎn)和測繪管理等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
培養(yǎng)既具有必要理論知識(shí),又具有較強(qiáng)實(shí)踐能力的生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線的,能夠“下得去、用得上、留得住、上手快”并初步具備創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力,能將科技成果或宏偉藍(lán)圖轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力,具有健康的心理品質(zhì)和健康體魄,愛崗敬業(yè)的高素質(zhì)高技能的專門人才。
該專業(yè)是理科專業(yè),文科生一般來說是不可以報(bào)考測繪工程專業(yè)的,但在每年院校的招生計(jì)劃發(fā)布的時(shí)候也可能會(huì)考慮招收文科生的情況,詳情還是要關(guān)注報(bào)考院校的招生簡章.
1.具備對(duì)新知識(shí)、新技能的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力; 2.具備建立區(qū)域大地控制網(wǎng)能力; 3.具備熟練應(yīng)用測繪軟件完成數(shù)字化地圖制圖的能力; 4.具備地理空間數(shù)據(jù)采集、處理與分析操作能力; 5.具備測繪儀器設(shè)備基本檢驗(yàn)、維護(hù)能力; 6.具備測繪工程項(xiàng)目設(shè)計(jì)實(shí)施及相關(guān)技術(shù)文檔編制能力; 7.具備測繪工程項(xiàng)目管理、組織實(shí)施能力; 8.掌握地形圖測繪能力; 9.掌握工程施工測量能力。
| 專業(yè)名稱 | |
|---|---|
| 礦山測量 | |
| 攝影測量與遙感技術(shù) | |
| 工程測量技術(shù) | |
| 國土空間規(guī)劃與測繪 | |
| 空間數(shù)字建模與應(yīng)用技術(shù) | |
| 測繪地理信息技術(shù) | |
| 地籍測繪與土地管理 | |
| 導(dǎo)航與位置服務(wù) | |
| 無人機(jī)測繪技術(shù) | |
測繪工程技術(shù)學(xué)什么課程及畢業(yè)薪酬崗位去向 就業(yè)前景怎么樣護(hù)理
100萬 熱度英語
100萬 熱度計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)
96.11萬 熱度學(xué)前教育
91.27萬 熱度會(huì)計(jì)學(xué)
89.67萬 熱度大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)
89.49萬 熱度軟件工程
80.43萬 熱度漢語言文學(xué)
73.43萬 熱度法學(xué)
66.12萬 熱度電氣工程及其自動(dòng)化
65.6萬 熱度財(cái)務(wù)管理
64.28萬 熱度土木工程
62.65萬 熱度電子商務(wù)
60.8萬 熱度臨床醫(yī)學(xué)
59.15萬 熱度機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化
58.89萬 熱度工商管理
55.97萬 熱度護(hù)理學(xué)
55.48萬 熱度國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易
52.48萬 熱度電子信息工程
51.38萬 熱度計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)
47.98萬 熱度